雅言传承文明 书香浸润人生——额木庭高勒中心校教师读书分享会

　  　要做教育者，首先要做“读书人”——始于读，发于思，成于行，成为学生为学、为事、为人的示范。作为教书育人的我们，更会一致承认：阅读是教师成长路上最好的修行。不爱读书的教师，很难教出爱读书的孩子。因此，对于教师而言，读书还是一种责任！

　《蛤蟆先生去看心理医生》是英国心理学家罗伯特·戴博德创作的心理学著作，首次出版于1997年。

    该书借用《柳林风声》的故事主角蛤蟆先生，讲述了他接受心理咨询的故事。作者通过陷入抑郁的蛤蟆先生和心理咨询师苍鹭的互动，探索蛤蟆先生爱炫耀、自卑性格和抑郁情绪的来源，指出童年经历会对人格产生深刻的影响，并阐释如何在心理上实现真正的自我成长，成为独立自信的人。

　　这是一本从A到Z的人性词典，也是一本关于情商提升、自我认知，内心成长，让你活得自信、明白、通透的人生通关秘籍。大码女装品牌PLUSMALL主理人杨天真，用她丰富的职场、人生、创业经验，以人性的若干关键词入手，贴近生活的案例，妙语连珠的分析，帮助读者深挖人性，了解自我，观察世界，领悟情商的真谛，分析当代人常见的焦虑、社恐、迷茫、纠结等难题，在变化的世界中寻找自己的锚点。

　　备课专业化是提高课堂教学质量的基础，是教师专业发展的重要内容。

      看了《备课专业化》这本书，开头部分讲述了为什么要研究备课？众所周知，备好课是上好课的前提，但是传统的教学都以上课为重心，忽视了备课的重要性。书中有一句话比喻得很恰当:“如果把教学比作一棵苹果树，成绩是果子的话，则课堂教学好比树干树枝，备课好比树根。要想果子结得好，不仅要打理好树干树枝，还要打理好土壤和树根”。由此可见备课的价值所在。

　　教育是一场漫长的修行，不仅有爱更要有智慧。

    书中探讨了“教育的敏感和机智”“了解孩子充满可能性的世界”“孩子好奇的体验”“表扬和肯定的重要性”“纪律的教育学意义”等16个话题。这16个话题，都以学校教育和家庭教育中的常见现象入手，通过分析现象背后的教育学意义，蕴含着人的生命，辐射着人的温度，散发着人的气息，激荡着人的情感，燃烧着人的思想，帮助教师贯通和融合理论与实践，提升自己的教育智慧。

　《爱弥儿》是法国思想家让-雅克·卢梭创作的教育学著作，首次出版于1762年。

     该书是一本夹叙夹议的教育小说，书中以富家孤儿爱弥儿为主人公，论述了男子的教育改革，批判英国旧教育的荒谬腐朽，并提出新教育的原则和理想。并且借爱弥儿未来妻子苏菲的教育，论证了女子教育的革新。全书反映了自然主义教育思想，阐述性善论。其思想对后世许多教育家都有启发和影响。

　　潘校长总结发言，强调了读书的重要性。鼓励大家多读书，读好书，以书为伴。让我们在读书的路上遇见更好的自己。

书是流动的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。这次活动让全体师生走进阅读世界，充分享受阅读的快乐，真正感受阅读的美妙，让书香浸润心灵，阅读点亮人生。