在连绵起伏的闾山西麓，
在波光粼粼的凌水东畔，
有一所朝气蓬勃的学校，
叫大榆树堡镇中心小学。
在这书声琅琅的校园内，
有一群可爱的青年教师。
他们活力四射，
他们光芒万丈，
他们风华正茂，
他们血气方刚。
杏坛育新秀，大木柱长天。
公元2023年12月19日，值得榆小人永远记忆。窗外寒风凛冽，室内温暖如春，大榆树堡镇中心小学青年教师培养阶段成果展示在四楼阅览室隆重召开。杏坛开盛会，应者八方来。参加今天活动的有中心校各位领导、各完小校长、担任青年教师读书汇报会的所有评委、所有英语教师以及所有青年教师，共计40人参加了活动。
思考奋斗篇
高瞻远瞩深思考 运筹帷幄巧设计
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师发展是学校可持续发展的动力与源泉。 我校有青年教师20名，是教师队伍的一个重要组成部分，是一支充满朝气与活力的生力军。如何使青年教师快速成长，全方位发展，尽快担起教育教学的重担，使之成为骨干教师，中心校领导班子成员几经研究与商讨，最后出台了由韩校长亲自撰写的大榆树堡镇中心小学青年教师三年发展规划实施方案，此方案的出台拉开了我校青年教师培养的序幕。
2023年6月，大榆树堡镇中心小学所有领导与所有青年教师齐聚中心校三楼会议室，由韩校长亲自主持召开了青年教师座谈会，会上宣读了青年教师三年发展规划实施方案，确定青年教师培养具体内容，青年教师培养正式启动。
会后每一位青年教师根据中心校制定的青年教师发展三年规划，再结合自己实际情况与自我发展需求进一步完成自己的专业成长记录表。会上每一位青年教师都做了表态发言，纷纷表达自己对中心校领导对于青年教师成长的良苦用心及所倾注的全部心血的由衷感谢；也对自己能工作在积极向上、锐意进取、和谐融洽、不辍耕耘的大家庭而幸福快乐；更纷纷表达了自己一定珍惜机会、付诸实践，努力进取，绝不辜负各位领导的决心与信心。
精彩展示篇
真抓实干不懈怠 春华秋实满庭芳
2023年6月-2023年12月，历经半年的时间，大榆树堡镇中心小学给青年教师搭建了锻炼展示的平台，所有教师纷纷登台，人人展示，个个参与，同频同向，共享共进。青年教师培养进行的如火如荼、别开生面，取得了骄人成绩，现采撷硕果几颗供大家欣赏品味。
“我宣布：大榆树堡镇中心小学青年教师培养阶段成果展示活动现在开始！”伴随着这激动人心的声音，本次活动在王校长的主持下拉开了序幕。
领导总结 细致全面
主管教学副校长王玉梅就半年来我校对青年教师培养的几个板块如数家珍、娓娓道来，展现了大量教师学习、读书、练字及参与各种培训活动积累下来的过程性照片与文字。对教师所展现出来的积极的学习热情、一丝不苟的学习态度以及你追我赶的争先精神给以了充分肯定与高度赞誉。
Part 1
读书汇报 独领风骚
在正式读书汇报之前，首先进行的是对9月6号召开的全镇青年教师读书汇报会获奖教师进行颁奖，共10人获奖。生命中的精彩，荣耀时刻，亦鞭策亦鼓舞。相信此举定会极大地激发教师读书的热情，真正养成读书的好习惯，真正实现与书为伴、以书为友，真正达到“腹有诗书气自华”。
三等奖获奖教师：王雪、秦艳、杜婉莹、汤丽
二等奖获奖教师：李蔷、马丹、高月
一等奖获奖教师：王繁、张艳飞
特等奖获奖教师：肖佳丽
首先进行读书汇报的是特等奖获得者肖佳丽老师，她汇报的题目是《活着》。
第二名进行读书汇报的是一等奖获得者王繁老师，她汇报的题目是《陶行知》。
第三名登台汇报的是一等奖获得者张艳飞老师，她汇报的题目是《在乎每一只鸟》。
今天由于时间的关系仅仅三名教师代表做了读书汇报。三人的汇报书目内容各有侧重、各具特色，分别是教育教学类、文学鉴赏类及人物传记类。三位教师的读书汇报重点在“感悟”二字、重点在对自己的教育、教学、生活的思考启迪以及给自己所带来的巨大改变。三位教师的读书汇报展现了他们宽阔的视野以及深厚的文化底蕴，这就是文字的力量，这就是读书的馈赠。
Part 2
课标学习 深思细悟
李蔷与秦艳两位教师就半年来自己新课标的学习情况向与会的领导与教师进行了汇报。两位教师都能选择一个“点”，并结合自己教学实际来谈自己对语文新课标学习、理解、感悟以及收获。更难能可贵的是教师还有困惑，这就为我们接下来新课标后续学习指明了方向，这也就形成了新课标学习—实践—思考—再学习实践的螺旋上升的路径。这就是理念的引领，这就是实践的丰成。
Part 3
三字一画 尽显风流
写字是硬功夫，真本事，能把字写好需要寒来暑往的勤学苦练。 写字也可以说是教师的门面、标签。教师具有过硬的写字基本功,不仅能为学生起到良好的示范熏陶,而且也有利于中华文明的传承以及自身素质的提高。本次活动中展出的青年教师的三笔字可以说突飞猛进，令人驻足品味、相互切磋、惊喜不断，让我们倍感欣慰与骄傲。
Part 4
课堂教学 精彩纷呈
本次展示活动，有三名青年教师分别呈现了语文、数学、英语三节课堂教学。这三节课既是今天活动的展示课，也是前段时间下乡调研活动的总结课，更是送教下乡活动的汇报课，三课合而为一。
三位上课教师高度重视，都做了精心而细致的准备，课堂教学游刃有余，课堂氛围积极融洽，师生互动、生生互动恰到好处，教学效果良好，令人意犹未尽、回味无穷，三位青年教师课堂教学真可谓“昨日今朝两不同”。亲眼见证了他们的茁壮成长、竿头日上，我们内心无比激动、骄傲和自豪。
高月老师四年级语文课堂教学展示 ——《王戎不取道旁李》
秦涛老师五年级英语课堂教学展示 ——《I like spring》
李冰老师三年级数学课堂教学展示——《存零用钱》
三位教研员针对自己所负责的展示课，课后进行了专业而精彩的点评。分别从教学设计的思路、遵循的设计理念以及设计意图都阐述的清晰明了，评课有的放矢，既肯定优点，也直面问题，建议中肯，让人如沐春风，流连忘返。
通过今天的展示活动，我们惊喜发现我校拥有一批志不求易、事不避难，激流勇进，乐教爱生的青年教师队伍，他们台上独领风骚，台下精诚合作，为热爱的教育事业执着地探索着、努力着、追求着，不忘教育初心、爱岗敬业、砥砺前行。
未来规划篇
精心部署细安排 信心百倍启新航
青年教师培养取得阶段性成功，过程圆满，结果喜人。这一路走来，每一位青年教师都非常珍惜这难得的机会，脚踏实地、努力进取、奋发向上；每一位青年教师都受益匪浅，收获颇丰，奋力破茧，羽化成蝶。回首过去，我们硕果累累，倍感骄傲；展望未来，我们信心百倍，豪情满怀。韩冰校长最后做了重要讲话，对青年教师成长取得的成绩表达了自己的欣慰，也对青年教师提出了殷切希望。王玉梅副校长对下一阶段青年教师培养进行了精心而细致的规划部署。接下来，大榆树堡镇中心小学朝着下一个目标，凝心聚力、携手同行、同舟共济、再起新航!
内容一： 继续读书、练字
每一位青年教师要利用寒假或课余时间读书1-2本，内容不限。要认真读书，做好读书标注，每周记1页读书笔记。教师继续练字，在练功簿上，每两周练习一页三笔字加简笔画。
内容二： 继续学习新课标
新课标要常抓不懈，深入持久学习下去。各学科青年教师接下来要认真学习新课标，掌握本学科课程理念、目标、内容、以及核心素养等，计划下学期期初进行各学科新课标考试。
内容三： 钻研教材、学习教参
钻研教材，重在学习教参。教参是由专家编写，是帮助教师更好地理解和掌握教材内容、提供有效的教学方法和策略指导，帮助教师更好地完成教学任务。所以学好教参，教学便水到渠成。
内容四：开展朗读比赛
课上教师想要给孩子们做好范读，首先自己得会朗读。朗读效果直接反映教师对文本的理解与钻研。计划下学期进行语文教师的课文朗读比赛，内容来源于1-6年级的语文课本。
内容五：评课基本功竞赛
教师的评课基本功相对来说比较薄弱，能对他人的课堂教学进行有理有据的点评是教师专业化成长的一个重要标志。计划下学期开展青年教师评课基本功竞赛，提升教师的评课水平。
内容六： 书写教育故事
班主任工作是琐碎的，但却意义重大。班主任工作不但需要时刻总结经验，更要不断提升自己，与时俱进。计划下学期开始每位青年班主任每月写一个教育故事，展示教师的智慧与魅力。
结束语
躬耕教坛 ，强国有我。
“培养优秀青年教师，是立校兴校之根本，是办好人民满意教育之关键。”我们大榆树堡镇中心小学定会以此次活动为契机，多措并举加强青年教师培养，不断提高青年教师师德水平及业务素质，使其成为学校发展的主力军与排头兵，为积极打造一批潜心教书育人、主动担当作为、甘于无私奉献的优秀青年教师队伍而努力奋斗！
