积跬步，至千里；积小流，成江海。在这飒爽的金秋十月，新塘片区第三次教研教改活动在潮头学校如期举行。四位优秀的青年教师，以梦为马，逐梦课堂，绽放风华。
第一堂课是由洋溪镇潮头学校刘惠娟老师执教的一年级第五单元识字课《大小多少》。这堂课重在引导学生识字写字发现汉字规律，鼓励学生用学过的方法自主识字。刘老师根据学生喜欢旅游的特点，创设参加开心农场这一大情境，以及“当当裁判比大小、当当裁判比多少、当当裁判比一比、裁判标牌我来写”这四个学习活动。运用趣味情境识生字，联系生活认生字，追根求源记生字，识字游戏固生字的识字方法。在教学猫字和反犬旁时，通过分类梳理的方法积累反犬旁的字，在教学了鸟字边时，通过回忆之前学过的儿歌和古诗，积累梳理鸟字边的字，在教学量词时，引导学生积累一头一只一群的数量词。
第二堂课是由洋溪镇六竹联校石芳芳老师执教的一年级七单元第8课《雨点儿》，石老师用音频猜一猜的游戏导入新课，在新课讲授环节采用随文识字，字源识字，编口诀识字等多种识字方法引导学生自主识字，利用多样化识字方法增强学生识字愿望。在课堂书写环节，更是让学生当起了小老师，评一评同桌的字，加强学生的写字愿望。
第三堂课是由洋溪镇六竹联校张琳老师带来的六年级英语第四单元《The Mid-autumn Festival is coming》在这节课中，张琳老师采用多样化的教学手段，激发学生学习英语的兴趣。通过多种游戏，让学生学习英语中关于传统文化中秋节的知识，使英语和传统文化结合起来。
第四堂课是由洋溪镇范溪学校曾敏老师执教的三年级英语第九单元《It is a mouth》，这堂课旨在让学生能运用所学单词和句型去介绍自己的五官。教学中曾老师采用游戏、视频、说唱等多样化的教学手段，充分激发了学生的学习兴趣，通过合作学习，形成了初步运用英语进行简单日常交际的能力。曾老师的这堂课在快乐、轻松、活泼的学习氛围中，引导学生自主地与知识交汇，激发了学生对英语的学习兴趣，最终达到高效课堂的效果！
这位四位老师各有所长，每节课从不同的角度，不同的层面充分展示了各自的教学水平和教学艺术。她们语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点，通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的课上的很精彩。
一路欣赏，一路采撷。一路吐蕊，一路芬芳。我们一直在教学实践的路上奋勇前行着。相信，在追寻教改的过程中，我们更能欣赏到美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。感谢潮头学校邹柒梅校长及全体老师对本次活动的大力支持，感谢所有积极参与本次活动的老师！