为了进一步加强党支部对学科组建设的全面领导，发挥党支部战斗堡垒、党员先锋模范、工作室主持人引领作用，着力落实会学、精教、适评，积极探索单元整体教学设计与实施，聚焦“小课题研究”的“三阶三维学教评内生长”校本教研新样态成果，向校本教研要质量，增长团队政治和专业力量，12月18日下午郑州市第七十一中学第二党支部召开了以“教研引领促成长 聚力谱写新篇章”为主题的三段式校本教研会。
会议第一阶段由第二党支部书记段春月主持。第二党支部党员教师、入党积极分子、双培养对象、名师工作室主持人及备课组长参加了会议，教育导师工作室主持人、教务处主任王洁全程参会指导。
会议伊始，孟闫红老师代表九年级语文组反馈上周教研成果在常态教学中的落实和效果。孟老师介绍了九下第六单元单元整体设计的核心任务：给大型历史文化纪录片《千古风流人物》栏目组写一篇推荐词，使用“三叠式”结构艺术手法，创意表达，推荐自己心目中的“英雄”，分三个课段具体实施。第一课段主要聚焦两种解决文言文文意疏通方法的优劣；第二、三课段关注学生理解““三叠式”结构艺术手法”作用和意义这个盲区及解决策略。
接着，支部书记段春月带领教师们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》之（十）铸就社会主义文化新辉煌以及“语文学科核心素养”。
在围绕核心问题交流环节，语文组刘佳老师就“如何充分利用教材，跟着课文学写作”谈了自己的看法。主要从三个方面进行阐释：
1.要会准确提炼方法。模仿是创新的第一步，要能准确从课文中提炼出本课或者这一类课中最为典型的特点：小到词语短语特点，句式特点；大到段落布局，篇章结构都可以是学生模仿的对象。
2.训练要有梯度。经过“初始练笔——根据课文提炼写法——升格练笔——师生根据写法共同评价——再次升格练笔”的步骤，拾级而上，最终成篇。
3.训练要聚焦，成系统。聚焦训练点要站位单元，甚至要站位本册书甚至整个学段，从宏观角度来分析本课时、本节课它所处的位置，理应发挥的作用，在这个基础上合理取舍，确定训练目标的聚焦点。
第二阶段教研根据本周确定的主题，七、八、九三个语文备课组分别就本年级单元教学策略及学法指导主题展开研讨。语文党小组全体教师还参加了金水区第十七届中小学教师教学基本功展评笔试。
第三阶段为集中总结会议。第二党支部书记段春月主持，第二党支部全体教师参加，教育导师工作室主持人、教务处主任王洁全程参会指导。语文党小组牛雪洁、张志伟老师分享了第二阶段教研成果。
牛老师以“品奇人，写奇人” 为主题分享了七下第一单元教研成果。以发现当今社会的“奇人”，并选择典型事件，运用本单元学习的手法，写一篇符合本单元主题的文章为核心任务。通过“英雄之精神”、“英雄之选择”、“对比总结”三个课段，分步实施。
张志伟老师分享了八上第四单元散文教学策略及学法指导教研成果。以“品味语言，理解情思，获得审美体验”为单元学习任务群的的核心目标。以单篇精读、勾连统整、比较整合为策略，通过教读，品形象之美；自读，悟哲思之趣；整合，赏与众不同之美三个课段具体实施。
名师工作室主持人付帅老师对本次教研成果进行点评。肯定了两个年级教学策略有具体方法，有具体表格作为学习支架，并能将所学运用到写作中，使知识真正落地。提出了要把握类性特征，必然要勾连课内外文本，在整合比较中建构认知体系和读写策略的建议。
最后，第二党支部书记段春月对本次校本教研会进行总结发言。
心有所信，方能远航；心有所向，方有力量。在日常教学教研中不断涵养基本功，积蓄力量，以研促教，砥砺前行。随着集团化办学的逐渐深度推进，站在新起点、聚焦高质量、迈向新征程，第二党支部语文党小组全体教师也必将用智慧和汗水、情怀与坚守谱写学校高质量发展的新篇章！