德惠市五台乡中心小学一二年级非纸笔素养检测
2023年12月19日上午，五台小学举行一、二年级非纸笔测试。主要围绕“我是全能王”、“我是背诵小能手”、“我是口算小达人”三个大环节举行。下设诸多小的闯关环节。
我校滕全利校长总体部署，张伟丰校长亲自深入现场监督指导，见证了孩子们的优秀表现。孩子们畅游语文世界，体会语言文字的优美，根据丰富多彩的图片说出富有童真的句子，声情并茂地诗词背诵，流利准确的口算能力，都准确的表现出孩子们的综合素质。
学校采用活泼多样的实践性评价。基于学生视角、培养核心素养，突出“五育并举”，从学业评价内容、评价目标、评价方式、评价主体多个维度，持续推进小学生综合评价改革。
非纸笔检测活动能更好地检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感，我校一二年级开展了“非纸笔测评”活动。
学生从众多卡片中任选一张打开，根据题目进行认读、表达与积累等相关内容的考查。孩子们一个个声音洪亮，字正腔圆，节奏清晰，声情并茂地进行展示，各个都是积累高手呢！
古诗词的背诵则是检验记忆力，提高自信心，提高亲和力的重要手段。诗词是传承文化的重要组成部分，是树立文化自信的良好举措。
数学的环节设置是一种以综合性学习为主要内容、以学生的趣味性主体活动为主要形式，以促进学生的全面发展为主要目标。开展数学非纸笔测试活动，提高孩子们学习数学的兴趣，培养数学应用能力与相互之间的合作意识。
在闯关活动中，学生们表现非常精彩，自信、大胆、阳光，他们思路清晰、见解独到，轻松答题、快乐闯关，遇见了最好的自己！
乐考无纸笔，闯关趣无穷。此次形式多样的无纸化测试，既检验了学生的知识掌握情况，又锻炼了学生的口语交际、随机应变和学以致用的能力。
“非纸笔测评”作为素养导向下的全新评价方式，正引导评价变革向深水区推进。在未来的教育教学的改革中，我校将在实践中不断完善测评理念，不断创新，不断开拓，坚持用更科学、精准的评价为每个学生的成长赋能。让孩子们在多样化的评价中感受到学习带来的成就感和满足感，让孩子们在轻松快乐中体会到学习的妙趣横生，让每一位孩子都能在这片沃土上健康茁壮地成长！
策划：张伟丰
审核：滕全利
………………………………………………………
制作：教导处
