送教上门是国家在“特殊教育三年提升计划（2014-2016中）”提出的要求，是对中重度残疾适龄儿童因自身和家庭的多种原因不能走进课堂而实施的一种教学方式。
送教上门工作在学校成立之初就已纳入学校教学常规管理，是我校一项重要教学常规工作。这些学生都是因为身体残疾程度过重，生活无法自理；或者是因家里安排不了人手接送的特殊儿童。我校通过送教上门的形式为他们提供教育服务，以保障每一位特殊学生平等受教育的权利。
送教上门宛如一缕春风，为残疾孩子们及家庭吹开迷雾，吹走忧伤，吹暖心灵。在孩子们的脸上，那一抹天使般的微笑展示出他们对学习的渴望与热爱，在学校及其老师们的努力与帮助下，孩子们学到了一些简单的知识技能，更重要的是感受到了温暖与关爱。
送教不仅仅是送的一种教学方式，更重要的是让这些重度孩子们享受受教育的权力。送教不单单是送文化，更重要的是送给这些孩子们一把“尊重生命”的金钥匙.
从学校到特殊孩子们家的路上，送教教师们留下了多少汗水与艰辛，背后是多少次的备课与练习，但送教老师们为能做好这项工作而感到骄傲，因为这其中耕耘与收获并存，送教老师们的付出换来了孩子的进步。孩子们的进步是看得见的成长，孩子们的改变是时光给送教教师们最好的回报。
寒来暑往， 秋去冬来，在送教教师们多年的教导下，特殊孩子们已学会了初步的生活行为（简单数字书写、简单的汉字书写、穿衣、脱衣、拖地、刷牙等日常生活行为）。这些技能看似简单，过程却是常人想象不到的艰辛。但孩子们脸上洋溢着的笑容让一切汗水都化为值得。对这些折翼天使们的教育始终是一份责任，一份关爱，一份温情，送教上门能让这些孩子们也像普通孩子一样绽放笑容，迎着阳光奔跑。让我们用爱，用微笑托起折翼天使们，静待一路花开。
对于送教上门工作的开展，我校校长韩宝泉同志尤为重视，从最初的亲自参与送教到现在的监管送教，韩校长始终如一，2023年12月8日韩校长跟随送教教师下乡指导工作，同时还给重度残障的特困学生孙瑞送去了很多温暖，还和家长沟通交流了孩子的日常生活问题，希望家校能更好的合作，让特殊的孩子不光有送教教师的关爱，也更应得到更多的家庭温暖，更应该有个美好的童年。
韩校长还顺路到学生徐金凤的家里看望了她的姥姥和她，该生已失去了自己的父母，现在与姥姥一起生活，韩校长送温暖的同时也不忘嘱托徐金凤放假了要多帮助姥姥做些家务，做力所能及的事 ，要知道感恩姥姥，感恩帮助她的亲属们，将来做个知道感恩的好孩子。
时光如梭，转眼间，又到学期末了，这一学期我们的送教上门工作，不仅让孩子们学习文化知识，还教会他们一些康复技能，让他们学会了坚强、自立、还帮助孩子们树立了自信心，力求让残障的孩子们做身残志坚的折翼天使。
路漫漫其修远兮，送教工作虽然艰难，但我们会一点点的克服！送教虽然时间短暂，但我们相信：一点一滴的积累，加之坚持不懈的努力，孩子们一定能成就最好的自己。我们送教的学生有了进步，家长也更加信任我们。每一个特殊孩子都是应该被关爱的，让每一朵花都能绽放，让每一个孩子都接受合适的教育，就是我们努力和坚持的价值所在。
送教之路还很漫长，未来还会遇到许多未知的困难，但是迎难而上一直是特教老师具备的基本素质，相信善于观察的我们，能够在今后的日子里，抓住学生学习兴趣，关注学生微小进步，促进学生健康成长，本学期的送教工作即将告一段落，我们会沿着近十年的送教之路，继续我们的送教使命，本着不忘送教初心，继续为特殊孩子们开拓更美好的明天，送教上门辛却甜，“特殊”课堂暖人心。
撰稿：王海燕
图片：送教教师
审稿：项禧梅
终审：韩宝泉