随着课程的发展，项目化学习是培养学生核心素养的重要方式之一，三年级全体师生以“我是安全宣讲员”为主题开展项目式课程。本次项目式课程，以课堂调查、探究学习、小组讨论、实践体验等多元化的学习形式，让学生深知安全是幸福生活的保障，多一份安全思想，多一份生命保障，我们的生活会更加绚丽多彩。
删除
项目式课程准备
在2023年10月、11月，三年级各学科团结协作，开展了本次“我做安全宣讲员”项目式课程。为了保证这次活动顺利进行，三年级组老师在校领导的组织下进行讨论，明确了本次活动目的和具体要求，确定本次项目式学习中各项任务的划分与实施。
删除
删除
安全护我成长
你对安全标识是否熟知呢？
数学老师带领学生们进行班级小调查，并用自己喜欢的方式，制作数据统计表。
删除
学生们还统计了安全救援电话，并用自己喜欢的记录方式，制作数据统计表。
删除
通过统计，学生们都有了自己的感受，大家都认识了要多的安全图标，记住了安全救援电话号码，知道了保护自己，安全第一。
道德与法治课堂上老师围绕“安全记心中”的主题，通过“识生命孕育与成长中的危险与不易——感受生命宝贵——学会辨别危险威胁及自救技能——人际交往存在的安全问题”这一主线展开了三年级上册第三单元《安全护我成长》的教学。
删除
通过完成课堂学习单，学生逐步提高自己的安全意识，并通过演讲、视频、海报等方式宣讲安全知识。
删除
删除
健康老师在课上进行了安全防护知识竞答。学生们能认真思考问题，在竞答中丰富自己的安全防护知识。
删除
删除
安全知识我宣传
学生在美术老师带领下制作安全宣传小报并利用班级墙报进行展示，本次安全文化展示墙吸引了很多学生在课间观看，学生在潜移默化中了解了更多的安全知识。
删除
信息课中，教师教授并带领学生利用信息技术录制安全防护视频。孩子们自己搜集安全防护知识，自己录制视频，在准备与分享过程中受益匪浅。
我是安全宣讲员
各中队辅导员利用班队课进行安全主题班会。在班会课上，优秀安全宣讲员向大家分享了安全防护知识，同学们收获满满。
删除
删除
删除
删除
删除
《我是安全宣讲员》项目式课程，不仅丰富了远东一小项目式课程的内容，还让学生树立安全意识，了解更多的安全知识，学会自我保护。生命安全，是一个不可忽视的话题，也是一个至关重大话题，无论是谁，都要珍爱生命，让我们的生命之花永远绽放！