时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑
转眼又到了大班小朋友的毕业季,可爱的孩子们即将离开幼儿园步入小学生活。他们对小学生活充满了好奇和期待。在孩子们的心中,对小学有着美好憧憬。
为了让幼儿园大班的学生熟悉小学环境,初步了解小学生的生活和学习情况。
6月12日,大榆树镇中心校邀请大榆树镇启智幼儿园大班的学生参观学校,通过集中教育、体验、感知、了解小学的学习生活,减少对小学的陌生感,萌发上学的愿望。同时也提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
孩子们怀着激动的心情,带着各种疑问,一起走进大榆树镇中心校,近距离的感受、体验小学生的学习生活。
你瞧,他们走的多整齐👍
走过绿绿的草坪,我们来到了今天参观的第一站
🌟教学楼🌟
🌟 走进班级,深入课堂🌟
哥哥姐姐是怎么上课的呢?今天我们终于有机会可以进他们的课堂,和他们一起听老师讲课。
你瞧,我们的眼神多坚定👩🏼🏫
我们一起坐在哥哥姐姐的位置上,体验当了一回小学生!瞧,我们多么神气呀
🌟 观看升国旗🌟
一节课结束,小朋友们手牵手、排着整齐的队伍,在老师的带领下来到操场上参加了中心校隆重而庄严的升旗仪式。哥哥姐姐们整齐的入场,笔直的队列,嘹亮的国歌,自信的护旗中队,生动的国旗下演讲,这一切都为他们树立了榜样。
孩子们学着哥哥姐姐的样子,举起了小手,向国旗敬礼👍
接着,在老师的带领下,孩子们排着整齐的队伍,观看了中心校的特色间操,你看哥哥姐姐们跑的多么整齐!他们跟着音乐的律动,整齐划一的队形,都是我们学习的样子🎉🎉🎉
小学里除了哥哥姐姐学习的教室、体育馆、操场,还有其他地方都是干什么的呢?跟随着讲解员的脚步,我们一一去参观吧!
🌟参观古筝教室🌟
古筝,是华夏民族创造的一种弹拨类乐器,它一直被认为是民族乐器中的瑰宝,雅俗共赏的神器。古筝的外形古朴典雅,音乐优美圆润,具有极强的感染力。用古筝弹奏出的乐曲,柔和优美,清丽和谐,余音绕梁三日不绝,深受人们的喜爱。我校立足学校实际,“体艺增色”从学生特点出发,创造适合学生发展的环境,增加古筝课堂,旨在让学生通过系统的学习,可以了解和掌握古筝的演奏基础理论和演奏基本技能,具备独奏、合奏的能力,并具备良好的艺术修养和文化素质。
🌟 参观校史馆🌟
我们知道了学校的很多故事,看着学校取得的一项项荣誉,也更加喜欢大榆树镇中心校了!
🎨参观美术教室🎨
美术教室里是哥哥姐姐们制作的手工作品,惟妙惟肖的作品跃然纸上,让人看了禁不住啧啧赞叹!
🌟参观计算机教室🌟
孩子们天真的想象与网络的碰撞,你看,大家都说喜欢,真想来这里学习呀!
🌟参观图书室🌟
图书室里藏书真多啊!咦,这里的书与我们幼儿园图书室的书好像不太一样,我们的图案多,他们的文字多。好期待来这里看书呀!
🌟参观食堂🌟
食堂的工作人员告诉我们,小学生吃午饭不是在教室里吃的,都是在这个餐厅吃的。
哇,餐厅好大好干净啊!
🌟参观宿舍🌟
宿舍干净、宽敞、整洁、明亮!
🌟参观足球馆🌟
一到足球馆,孩子们瞬间释放天性,拍球,踢球⚽️,玩得不亦乐乎!
欢乐的时光总是短暂的,通过本次的参观活动,使孩子们对小学的学习、生活环境有了更全面、具体的了解,看着小朋友们透露出充满期待和向往的眼神,感受到了小学校园生活的无限魅力,为孩子们顺利过渡为一名小学生打下了坚实的基础。
相信在不久的将来,他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学,开始新的校园生活。
幼小衔接,大榆树镇中心校一直在路上…
从幼儿园进入小学是儿童早期成长过程中一次重要的转折。儿童对初入学能否适应,一定程度上决定着其今后对学校生活的态度和情感,并影响将来的学业成绩和社会成就。 大榆树镇中心校为尊重儿童的年龄特点和学习发展规律,在幼儿身心适应、生活适应、社会适应和学习适应方面积极探索,主动加强与幼儿园教育的衔接,积极实施入学适应教育,帮助儿童逐步适应小学生活,探索出了一套幼小衔接新路。