时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑
转眼又到了大班小朋友的毕业季，可爱的孩子们即将离开幼儿园步入小学生活。他们对小学生活充满了好奇和期待。在孩子们的心中，对小学有着美好憧憬。
为了让幼儿园大班的学生熟悉小学环境，初步了解小学生的生活和学习情况。
6月12日，大榆树镇中心校邀请大榆树镇启智幼儿园大班的学生参观学校，通过集中教育、体验、感知、了解小学的学习生活，减少对小学的陌生感，萌发上学的愿望。同时也提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
孩子们怀着激动的心情，带着各种疑问，一起走进大榆树镇中心校，近距离的感受、体验小学生的学习生活。
你瞧，他们走的多整齐👍
走过绿绿的草坪，我们来到了今天参观的第一站
🌟教学楼🌟
🌟 走进班级，深入课堂🌟
哥哥姐姐是怎么上课的呢？今天我们终于有机会可以进他们的课堂，和他们一起听老师讲课。
你瞧，我们的眼神多坚定👩🏼🏫
我们一起坐在哥哥姐姐的位置上，体验当了一回小学生！瞧，我们多么神气呀
🌟 观看升国旗🌟
一节课结束，小朋友们手牵手、排着整齐的队伍，在老师的带领下来到操场上参加了中心校隆重而庄严的升旗仪式。哥哥姐姐们整齐的入场，笔直的队列，嘹亮的国歌，自信的护旗中队，生动的国旗下演讲，这一切都为他们树立了榜样。
孩子们学着哥哥姐姐的样子，举起了小手，向国旗敬礼👍
接着，在老师的带领下，孩子们排着整齐的队伍，观看了中心校的特色间操，你看哥哥姐姐们跑的多么整齐！他们跟着音乐的律动，整齐划一的队形，都是我们学习的样子🎉🎉🎉
小学里除了哥哥姐姐学习的教室、体育馆、操场，还有其他地方都是干什么的呢？跟随着讲解员的脚步，我们一一去参观吧！
🌟参观古筝教室🌟
古筝，是华夏民族创造的一种弹拨类乐器，它一直被认为是民族乐器中的瑰宝，雅俗共赏的神器。古筝的外形古朴典雅，音乐优美圆润，具有极强的感染力。用古筝弹奏出的乐曲，柔和优美，清丽和谐，余音绕梁三日不绝，深受人们的喜爱。我校立足学校实际，“体艺增色”从学生特点出发，创造适合学生发展的环境，增加古筝课堂，旨在让学生通过系统的学习，可以了解和掌握古筝的演奏基础理论和演奏基本技能，具备独奏、合奏的能力，并具备良好的艺术修养和文化素质。
🌟 参观校史馆🌟
我们知道了学校的很多故事，看着学校取得的一项项荣誉，也更加喜欢大榆树镇中心校了！
🎨参观美术教室🎨
美术教室里是哥哥姐姐们制作的手工作品，惟妙惟肖的作品跃然纸上，让人看了禁不住啧啧赞叹！
🌟参观计算机教室🌟
孩子们天真的想象与网络的碰撞，你看，大家都说喜欢，真想来这里学习呀！
🌟参观图书室🌟
图书室里藏书真多啊！咦，这里的书与我们幼儿园图书室的书好像不太一样，我们的图案多，他们的文字多。好期待来这里看书呀！
🌟参观食堂🌟
食堂的工作人员告诉我们，小学生吃午饭不是在教室里吃的，都是在这个餐厅吃的。
哇，餐厅好大好干净啊！
🌟参观宿舍🌟
宿舍干净、宽敞、整洁、明亮！
🌟参观足球馆🌟
一到足球馆，孩子们瞬间释放天性，拍球，踢球⚽️，玩得不亦乐乎！
欢乐的时光总是短暂的，通过本次的参观活动，使孩子们对小学的学习、生活环境有了更全面、具体的了解，看着小朋友们透露出充满期待和向往的眼神，感受到了小学校园生活的无限魅力，为孩子们顺利过渡为一名小学生打下了坚实的基础。
相信在不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的校园生活。
幼小衔接，大榆树镇中心校一直在路上…
从幼儿园进入小学是儿童早期成长过程中一次重要的转折。儿童对初入学能否适应，一定程度上决定着其今后对学校生活的态度和情感，并影响将来的学业成绩和社会成就。 大榆树镇中心校为尊重儿童的年龄特点和学习发展规律，在幼儿身心适应、生活适应、社会适应和学习适应方面积极探索，主动加强与幼儿园教育的衔接，积极实施入学适应教育，帮助儿童逐步适应小学生活，探索出了一套幼小衔接新路。