为了推进我校集体备课，提高我校教师教学水平及教学质量。12月18日下午，我校举行了高年级数学集体备课活动。参加本次活动的有：曲江区发展中心王献花副主任、姚桥文校长，全体下级行政、全体数学教师及各科中心教研组长、备课组长。
本次活动的备课内容为北师大版五年级数学《组合图形的面积》，由五年级龙增德主任主持，数学教研组长曾华珍老师作为主备教师，五、六年级数学教师参与集体研讨。
这次集体备课活动严格按照“讲——评——议”三个环节展开。
集体交流前， 主备教师曾华珍老师提前充分准备，在教学环节设计上紧扣新课标要求，结合学情，深挖教材，精心备课，将初稿通过ppt，以说课的形式展示出来，为讨论做好准备。
备课组成员认真研讨，交流教学目标、重难点、教法学法、教学过程、板书设计等，不断优化主备教师的教学设计，丰富课堂活动形式，精简教学流程，认真落实对课堂实践的要求，同时也结合新课标，关注到了学生核心素养的发展，提出许多与时俱进，行之有效的修改建议，为高效课堂的开展提供保障。
记录人将研讨交流的成果进行整理，形成集体研讨后的相对完善的通用备课稿。各成员在通用稿的基础上，根据各自的班情、学情以及自身教学风格等，对通用稿再进行个性化修改，形成定稿。
曲江区教师发展中心王献花主任结合现场备课案例，现场剖析集体备课。她首先提出集体备课的目的是集大家智慧，备最优质的课，共享资源，提高教育教学质量。接着她根据现场案例了解我们学校的备课流程进而进行现场指导，指出备课组各组员的分工，在备课过程中主备人所要承担的具体任务。具体包含主备人在进行初稿介绍时所用的最佳时间，各备课成员讨论的方式及要点。她还提出科组备课要尽最大的能力把考点、易错点、疑惑点讨论深入，进而带领我校年轻教师迅速成长。最后王主任亲自示范作为参备人参与到备课中，跟老师们一起讨论交流自己对《组合图形的面积》这一单元的意见和建议。经过现场的指导，现场的交流，让我们学校更加明确了集体备课的目的，集体备课的流程，真正为我们接下来的集体备课指明了方向。
最后沙溪镇中心小学姚桥文校长进行总结，集体备课是集众人的智慧，多维度地将教育理念转化为实践活动的过程。备课组成员积极发表自己的见解，思维的碰撞促进教师教学创新和教学方法的改进，同时集思广益共同探讨教学中的痛点和难点，推动高效课堂的落实。同时，我校各科组、备课组要根据集体备课的步骤和要求，紧扣新课标与学科特点形成具有科组特色的集体备课研修模式。我们每一位老师也应认真对待每一周的集体备课活动，以活动为抓手，促进自身对教学的思考，生成自己的小课题，以促进学校校本教研的提升。
一往无前以赴之，夙兴夜寐以求之，不遗余力以成之。在校本研修的新征程上，我校全体教师将继续聚焦双新，落实集体备课活动，深入推动我校校本研修活动的持续开展，让行之有效的教学教研模式落地生根，提高我校教育教学质量。
图文编辑：李睿
审核：林秀琼