送教下乡促交流 携手前进共成长

——曲江区小学道德与法治送教下乡暨科任教师培训

      为促进我区城乡学校道德与法治学科均衡发展，提高乡镇道德与法治科任教师的专业素养，12月15日下午，我区教师发展中心小学道德与法治学科教研员邓竹秀老师及跟岗教研员侯正鸿老师，带领沙溪镇中心小学李群副校长及九龄小学林春秀老师，赴白土镇中心小学开展送教下乡暨科任教师培训活动。各校小学道德与法治教研组长、专职教师及任课教师等六十余人参加了活动。

       课例展示环节中，第一节是九龄小学林春秀老师执教二年级上册《我们小点儿声》。林老师结合二年级学生的特点，设计了活动一“小小声音探索员”，引导学生发现生活中的噪音，并启发学生了解噪音的危害。活动二“学做小小调音师”则是通过小组合作的活动，讨论不同情境下调音的方法，引导学生学会“声音小”“动作轻”“做动作”等小点声的有效做法。活动三“区别使用大小声”，让学生懂得在不同场合使用正确的音量。整堂课自然流畅，板块清晰，贴近学生生活，引导学生养成公共场合不大声喧哗，不影响他人的文明习惯。

       第二节是沙溪镇中心小学李群副校长执教五年级上册《我们神圣的国土》。在教学过程中，李副校长注重激发学生的学习兴趣，通过体验分享、疆域比较、数据呈现等多种方式，让学生从不同角度感受到了祖国幅员辽阔；通过视频、拓展阅读郑成功收复台湾的故事及习近平总书记的讲话等，调动学生多感官学习，利用多媒体辅助教学，从情感上帮助学生确立国土神圣不可侵犯的思想，激发学生热爱祖国的意识。整节课一环紧扣一环，逐步渗透爱国主义思想，培养学生的爱国主义情感。

       接下来，曲江区小学道德与法治跟岗教研员侯正鸿老师为我们作了《小学道德与法治课堂教学的几点思考》的讲座。侯老师主要从以下两个方面进行讲授：第一，怎样的课才算是道德与法治课？侯老师结合课程性质和内容进行解析。第二，怎样上道德与法治课？侯老师建议科任老师们深刻解读（2022年版）《义务教育道德与法治课程标准》，用好（用活）教材及《教师教学用书》；从学生的生活实际出发设计教学；以多样有效的活动为教学的基本形式；注重引导和提升学生对生活的认知。侯老师还结合了林老师和李副校长的课进行了点评，强调老师们要明确道德与法治课的特点。教学内容要密切结合学生的生活，采用多元化的教学方式和手段，鼓励学生多参与课堂活动。要认真研读新课标，培育学生的核心素养，实现思政课的育人功能。

       最后，曲江区教师发展中心小学道德与法治教研员邓竹秀老师对本次活动进行总结。小学道德与法治课是一门综合性课程，教学目标要体现政治性、思想性、综合性和实践性，落实政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养，实现立德树人的根本任务。邓老师强调，道德与法治课要掌握以下几个方面：第一，在内容上要紧密联系学生的生活实际。第二，在形式上要通过设计活动，让学生在活动中体验、感悟，自主构建认知，提升道德情感、态度与价值观。第三，要认真研读教材，深入理解教材内容的编写意图，挖掘绘本与图片背后蕴含的价值观，同时还可以根据学情调整教材内容顺序，更换教学案例与素材，更好地联系学生的生活实际进行教育。邓老师还结合了林老师的《我们小点儿声》和李副校长的《我们神圣的国土》两节课进行了详细的分析，以生动的语言，结合教学实例和多年的教研经验向我们展示了道德与法治课的授课内容和方法，深入浅出，让听课老师收获颇丰。

     携一缕冬日的阳光，送一份教育的温暖。 此次活动，为城乡教师搭建了一个相互交流研讨的平台，大家欢聚一堂，互学共研，共同发展，合力助推我区城乡教育的共同提高和发展。