2023年12月19日，“齐鲁科学大讲堂”山东省小学科学网络教研第122期如约而至。本次活动共分为三个板块：课例展示、骨干教师点评、专家总结。嘉祥县实验小学呈祥校区的科学教师们认真观摩本期线上教研活动，收获颇丰。
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环节一：课例展示
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第一节课是东阿县实验小学李红杰老师讲授的《滑轮》，李老师将车轮与滑轮进行对比，学生容易发现滑轮边缘的槽，会转动，非常巧妙。同时李老师语言简练，声音洪亮，极具亲和力。引导学生自主探究。“将物体提到高处”学生就此组装了动滑轮和定滑轮。通过比较滑轮在提起重物的过程中在铁架台的位置，给出定滑轮和动滑轮的概念。利用滑轮提起重物的例子非常好，属于生活中的真实情境，往楼顶运材料并引出对两类滑轮作用的研究。并且生活中例子的出示比较丰富。
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第二节课是招远市西苑学校李伟红老师分享的课例《轮轴》，李老师注重让学生体验。如利用水龙头进行比较力作用在轴上省力还是作用在轮上省力，先让学生体验力作用在轮上，后体验作用在轴上。探究轮轴的作用时两组实验设计的都不错，但第二种在轮和轴上分别挂钩码看平衡，可能不太好操作。学生自行设计的方案比较完善，一定是平时训练有素。注意实验器材的的规范使用。如测力计的使用，李教师指导的非常细致。环节清晰，层次递进:利用方向盘揭示轮轴的概念一探究轮轴的作用一一探究轴的粗细相同时，轮子越大越省力。
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第三节课是莱阳市和平小学王超老师的《斜面》。王教师语言干净利落，语气、语速富有启发性。揭示课题自然，加强了与生活的联系。利用材料搭斜面的过程设计的自然，并为后面的学习埋下了伏笔。且准备的材料丰富:长短木板，小车，铁架台，测力计。教学过程层层推进:认识斜面一搭建斜面一探究斜面省力一什么样的斜面更省力一对比各组搭建的斜面一探究坡度越小越省力一生活应用。
环节二：骨干教师点评
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接着由烟台市牟平区实验小学科学教师常绍英老师。对三节课例进行了深入细致的点评，她提出要留给学生思考的时间。老师的理答过程可以给学生适当的时间思考，这样有些问题会在学生中产生，有些发现与结论也会从学生中得出有助于学生科学思维的发展及思维品质的提高。
环节三：专家总结
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山东省特级教师颜世萍老师对三节课例予以肯定，对老师们的认真准备，辛勤付出给予表扬。提出教师应引导学生运用学生自己的语言来解释科学现象，以让学生对学习内容有更好的理解。教案只是个计划，课堂上要根据具体的实际进行，所以，随着学生活动的开展而逐步推进即可。
教研活动
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不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。在今后的日子里，实验小学呈祥校区的科学教师们将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育教学规律，把科研和教学结合起来，做一个反思性、智慧型、研究型的教师，有自己具有所教学知识方面的前瞻性，这样才能培养出符合新时期要求的学生，才能践行终生学习的理念!