匠心深耕 笃行致远——国培计划(2019)示范县项目兴国县初中学科带头人培训

独特之蕞
创建于2023-12-19
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前言

  高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。为进一步强化我县教师队伍建设,建立一支教学科研能力强、专业水平较高的学科带头人教师队伍,推动全县教师队伍整体水平不断提高,县教科体局举行了“国培计划(2019)示范县项目——兴国县初中学科带头人培训班”,这次活动由兴国县教科体局师训办承办。

培训安排

  本次培训对象为61名兴国县初中学科带头人 ,并以“理论学习、专题研究、名校考察、跟岗实践”为培训形式分两个阶段开展。

开班仪式

  12月18日下午,培训项目开班仪式隆重举行。出席开班仪式的领导有赣南师范大学继续教育与培训学院党总支书记刘建春,华中师范大学教育经济与管理专业全日制博士杨江峰,教科体局副局长王守叶。开班仪式由教科体局师训办主任周新兴主持。

  会上,王守叶局长作发言,强调此次培训的重要性和培训要求。刘建春书记介绍了赣南师范大学概况,并提出了三点要求:学员要认真学习;服从管理,听从安排;加强学员和授课教师的联系。周新兴主任希望学员们既做小学生,也做中学生,聆听专家授课;既做吸光者,也做发光者,发挥学科带头人的引领作用。

培训聚焦

  12月18日上午,肖隆飞书记给学员们带来了《思政引领  弘扬教育家精神》的专题讲座。

主讲人简介: 肖隆飞, 中共党员,高级教师,现任赣州经开区社管局党委委员、教体服务中心党组书记、主任,兼任赣州市第六中学党总支书记,赣州市市督学。历经岗位丰富,曾任中学校长18年,既有办学治校能力,也有一线教学经验,获"赣州市优秀教育工作者"等荣誉称号。

  肖老师从何为教育家谈到怎么成为一名教学能手,从思政引领的理论层面谈到经开区的成功经验,既有理论的高屋建瓴,又有实操的落地开花,循循善诱,在场学员收获颇丰。肖老师从万世之师孔子、孟子谈起;到开山宗师爱因斯坦、波尔;再谈到陶行知、季羡林、余秋雨等大师,启示我们要励志成为一名省市县名师,成为亦师亦友的良师。思政引领牢记为党育人,为国育才。经开区正是在正确的教育引领下采取高位推动质量提升,推进名校带动战略,以赛促教以赛促学等举措获取了优异的成绩。最后从主观能动性、处理好几种关系、把握好几种心态、团队的力量几个角度来谈如何成为一名教学能手。

水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。

    12月18日下午,杨江峰博士为我们带来精彩讲座《走向专业的听评课——课堂观察的视角》。
主讲人简介: 杨江峰,江西上饶人,华中师范大学教育经济与管理专 业全日制博士;深圳大学兼职教授、硕导;喀什大学客座教 授;华南师范大学兼职硕导;湖北科技学院兼职教授;广州 大学校外硕导;三峡大学兼职硕导;贵州民族大学硕导;深 圳市盐田区教科院教研员。作者 1987 年迄今在《教育研究 与实验》《西南师范大学学报》《上海师范大学学报》《教 学与管理》《中国教育报》《中小学管理》《人民教育》等 刊物上共发表论文 130 余篇(总计 40 余万字),出版专著 10 部(总计约 210 万字),主持(参与)国家、省、市、区 各级课题研究 13 个。科研课题管理“盐田模式”创立者; “深度•增值”教学流派创立者;M·F 教育科研“双博”专 家工作室主持人。

  杨江峰博士首先以“你怎么听课评课?”和“你认为什么样的课是一堂好课?”这两个问题,与学员互动,引入“通过课堂观察视角来听课评课”,引导参训教师学会从4个维度、20个视角、68个观察点,点面结合形成网络框架,理解课堂、反思课堂、改进课堂,提升教学的有效性和专业发展的品质。他激情澎湃的讲座,让在场的教师纷纷鼓掌。听完讲座后,大家还意犹未尽,不断回味着讲座的点点滴滴。

    

  学员们认真听取讲座内容,积极与讲座讲师互动,在研中感悟、思中提升,收获满满。

  兴国三中黄远兴老师听完肖隆飞老师的讲座说到:“肖老师为我们作了一堂非常生动、精彩的授课。肖老师主要从“何为教育家”、“思政引领”、“赣州市经开区教育教研发展”、“如何成为一名教育教学能手”四个方面展开论述,主题鲜明、重点突出、内容丰富,具有很强的理论性、针对性和指导性,宛如寒风中的一丝温暖、冬夜里的一盏灯火,照亮了我们前行的路,使我们进一步明确了方向、坚定了信心、理清了思路,对我们今后职业生涯和成长发展都具有十分重要的指导意义。正所谓“高山仰止,景行行止”,肖老师就是我们身边的教育家,我们的良师益友。”

兴国县第六中学李海丽老师对杨江峰博士的讲座感受颇深:杨教授分别从10个方面向我们讲述了课堂观察视角的听课评课。都说一个人的气质藏着他走过的路,读过的书,看过的风景以及遇到的人!刚才听了杨教授的讲座,让我感受到了杨博士扎实的学术素养,敬业的职业精神,儒雅的人格魅力。今天下午的讲座让我如沐春风,受益匪浅。感谢杨教授用心用情的指导!

结束语

  引得东风至,扬帆再起航;为学之实,固在践履。参训教师将以今天的培训学习为基石,在实干中提升教研能力,在践行中发挥专业能力,在思与悟中获得成长,成为出色的引路人。

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