“智慧阅读    阅享快乐”——洛龙区第一实验小学隋唐城分校数学阅读主题活动

　　为了激发学生学习数学的兴趣，提升数学素养、传承数学文化，为数学课堂发掘、积累更多的数学文化素材，我校积极展开数学阅读。通过阅读进一步夯实数学基础，拓宽数学视野，激发学习数学的兴趣、培养数学思维能力。

        本次数学阅读活动按年龄分级段，通过一系列精彩多样、妙趣横生的数学活动。从浅尝体验，到数学眼光，从心泛涟漪，到碧波荡漾，同学们畅游在数学的世界，共同发现数学之美，一起感受数学的神奇和魅力。

　　数学绘本有着图文并茂，贴近儿童的特点。它将数学知识巧妙蕴藏在生动有趣的故事中，能很好地激发儿童学习数学的兴趣，促使儿童积极参与学习活动，主动探索数学知识！我们的数学书中也有许多数学文化，和一年级的同学们一起来读一读吧！

　　一个好的故事能够鼓舞人、启发人、引导人。二年级的同学们在广泛的数学阅读中，了解古今中外很多数学家的小故事，同学认真准备、积极参与，用语言妙趣横生地讲述了数学家的故事，让我们一睹二年级同学的风采吧！

　　三年级的同学们将数学文化与动手实践相结合，画出自己对知识的理解，碰撞出了思维的火花，让我们一起去欣赏吧！

　　数学阅读是一扇窗，打开后会看到一个五彩缤纷的世界，今天给我们带来好书推荐的是四年级同学们。

　　五年级学生创作出的数学故事，使我们感受到学生用数学的眼光进行观察生活，将数学与生活紧密联系起来，感受数学的魅力所在。让我们一起走进五年级小朋友的数学故事创编。

　　数学不仅是运算和推理的工具，表达和交流的语言。数学还承载着思想和文化，是人类文明的重要组成部分。因为有了数学知识背后的“文化”渗透，学生才能体验、感受、品味数学的理性态度和精神品质，才能内化和沉淀为自己的思维观念与个性特征，让核心素养真实落地。