静能化春风，润物无声
动能点石成金，琢璞成器
是谓班主任也
为加强班主任队伍建设，及时总结和推广班级管理先进经验，实现好方法、好经验互通共享，12月21日，小店区北营小学开展了“经验交流促成长，智慧碰撞共提升”班主任经验交流会。
本次活动由三位老师进行经验交流，太原市第十一中学政教主任张晔老师进行点评指导并进行讲座。
活动开始前张晔老师早早的来到北营小学，和德育张主任一起参观了校园环境和班级建设，了解了我校的育人文化。
班主任交流、专家点评
家校共育中的沟通问题
杨娇丽老师分享的主题是《“智”理班集体 “慧”做班主任——家校共育中的沟通策略》不论是面对哪类型的家长，都需要我们以爱为出发点，多一些尊重与理解。
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。家校共育，以爱为桥梁，沟通为纽带。尊重和理解是家校共育的核心，让我们携手共创孩子美好的明天。
爱在起始时 看见成长的力量
李星磊老师交流了她班主任工作的理念和具体行动。
分享内容分为落实常规、自主管理、因材施教、家校共育四个部分。李老师着重分享了她对于班内三个特殊学生的关爱和具体做法，让我们体会到赏识学生、宽容学生、关心学生是特别重要的。
交流进入尾声，李老师提出自己的希冀：希望北营小学走出去的每一个学生都可以成为眼中有光、心中有爱的新时代好少年。
从“心”出发 真情培育
田慧丽老师分享的主题是《从心出发，真情培育》，她主要从学生、家长、自身、困惑四个方面展开分享。
她认为要做好班主任工作就要从点滴小事做起，用心观察班级所需，用真情呵护每一位学生；搭建好学校和家庭之间的桥梁，让家长成为助力军。
张晔老师就此次班主任经验交流会做出高度评价，肯定每一位班主任老师在日常工作中所积累的宝贵经验，这是一支敢闯敢干，勇于奉献的班主任团队。望以此为契机，再提升、再进步，再学习，持续深化学生成长管理工作，讲好班级管理故事！
专家讲座
太原市第十一中学政教主任张晔老师以“没有问题 只有机会 没有过去 只有未来”为主题，从思想理念与实际经验两方面给老师们进行分享，从规章制度到班级文明，用生动活泼的案例连接起做好班主任工作的点滴思考，为班主任开展工作提供新的工作思路与方法指导，为提升育人工作的实效性提供有益借鉴。
班主任在工作中建议考虑以下五个原则:
一、走上工作岗位时坚持好“热与冷”的原则
二、了解研究学生时坚持好“动与静”的原则
三、制定班级规划时坚持好“先与后”的原则
四、开展集体活动时坚持好“大与小”的原则
五、关注学生成长时坚持好“快与慢”的原则
最平凡的坚守 诠释使命与担当
一师一方法，一班一世界。班主任工作的点滴潜移默化地影响着学生，映照着他们的未来，其价值深度不言而喻，然而这是一条漫漫长路，需要班主任老师们奋然前行，不断摸索，在实践中不断完善，形成系统科学的工作方法。
相信各位班主任老师定会以满腔的热情投入到工作中，勤修内力，继续把班级管理工作做深做细，不断提升班级管理艺术水平，为我校班级建设、学生工作勇创佳绩！