以梦为舟，
撑一支长篙，
向青草更青处漫溯。
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
我们坚信，
在馥郁的季节，
定能花满枝桠。
在韩垓中学美丽的校园中，正有这样一群人，他们爱岗敬业、关心学生；他们才华横溢、优雅知性；他们身体力行，无私奉献，在寻梦的路上更是勇往直前，无问东西。
赵文通主任，一级教师，毕业于济宁学院数学教育专业，济宁市首批名师工作室成员，我校骨干教师。荣获济宁市家访先进个人、梁山县优秀辅导员、梁山县教学能手、梁山县教育教学先进个人，梁山县优质课初中数学组二等奖等荣誉。
作为任课教师，他不断学习先进的教学经验，尤其大力推进学校倡导的“一案五步三层次”教学模式，在教学中渗透数学核心素养，注重对学生发现问题、提出问题、解决问题等能力的培养，不断提高学生主动性、自觉性学习的意识，为提高学生终身学习的能力打下了良好的基础。在教学中始终坚持“五育并举”，从而使学生全面发展。他具有较强的事业心、进取心和责任心，“教育方法有很多，但是回归到本质还是人与人的相处问题。只要我们在教育中融入爱心，管理中伴有耐心，工作中结合细心，交流中带着真心，相信我们就能走进每一位学生的内心。学生好比一颗种子，我们要让他们在兴趣中发芽，在赏识中成长，在宽容中绽放！”这是他的教育格言！
师者微光，引梦远航。
韩斐主任，男，一级教师，学校安全科科长，初一级部主任“小身板，大能量”是对他最好的诠释。
躬耕教坛，初心不改
作为级部主任，他时刻关注全体学生的动态，他深入课堂，走进各个班级，无论春夏和秋冬他都坚持上早晚自习，披星戴月，始终如一。
作为班主任，他关注每一个学生情况，带领学生健康成长。作为数学老师，他潜心研究教材，不断提高教学质量，课堂上他风趣幽默，妙语连珠，学生特别喜欢他的课堂，以至于他所教的班级数学成绩一直遥遥领先。他积极参加课题研究，教育教学比赛，先后获得县优质课二等奖，初中数学教学能手，法制教育先进个人，县优秀班主任等荣誉称号。他总说“工作上办法总比困难多，只要动脑子，很多问题都可以解决。他小小的身板，孕育着大大的能量，他像一束光，走到哪里哪里就明亮
爱如春雨，滋润心灵
“学高为师，身正为范”。张盼老师从教以来，她始终这样严格要求自己：作为教师要处处以身作则，事事为人师表，用自己的人格魅力去感染学生，帮助学生养成良好的行为习惯和优秀的道德品质，凡是要求学生做到的，她都以身示范。陶行知说：“没有爱的教育不能称之为教育”。
作为一名教师，必须学会关爱学生，热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对不同的学生，她总会找他们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关爱每个孩子，尊重他们的人格，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，健康快乐地成长，因为她始终相信，多一点耐心和爱心，多一点理解和鼓励，定能使学生变得更加的乐观与自信、勇敢和坚强。
面对教学，她严格要求自己，认真备好每一节课，认真上好每一堂课。对她来说，每一节课都是一场与学生的双向奔赴，都在激荡着一份知识与情怀的完美融合。讲台上她从从容容，入情入境，讲台下的同学个个端坐、认真倾听，她的课堂是安静有序的。她不吝惜对孩子们的鼓励和赞美，善于在课堂中抓住一切良机，通过一个眼神，一个微笑、一个手势，一句话语等形式给予孩子们极大的鼓励，让学生动起来，让课堂活起来。学生在课堂上积极思考、畅所欲言、大胆表现，她的课堂是活跃的。教学中遇到繁杂问题，她总是积极面对，全身心投入。周而复始、循环往复，岁月的沉淀让她如空谷幽兰，静静地淡淡地溢出芬芳。
刘春惠主任，从教以来，兢兢业业，每天清晨天不亮就有她的身影，而且晚上直到学生全部休息才离开校园回到寝室。多次获得“教学先进个人”“优秀教师”荣誉。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。刘春惠作为一名青年教师，她时常告诉自己要与时俱进，认真学习，不断提高自己的业务水平，积极参加校本教研活动，校内外培训与比赛，荣获各项荣誉。工作中，她常常虚心向身边的老师学习、请教，扬长补短，帮助提升自己专业水平。她也经常通过学校的公开课去学习、借鉴先进的教学理念，认真钻研教材教法、教学目标以及教学的重难点来设计属于自己的课堂。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教师之路任重而道远。今后工作中，她将继续把师爱洒向每一位学生，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长。
最美教师—魏真
向着光奔跑，就一定能够达到梦的终点；在阳光的照耀下，小苗才能够茁壮成长。每一位学生都是人生航道上的一艘艘小船，他们需要老师的指引与关爱。为了能够保证小船不偏离航道、带着梦想驶向远方，每一位学生都需要教师为他点亮前行的指明灯。关爱学生的学习与成长，成为一束温暖学生内心的光，一直是魏真教师生涯中所追求的事情。
编辑：魏真
审核：邓铭
签发：邓铭