课后服务是落实立德树人根本任务和“双减”要求的重要途径，是素质教育的延伸。为了推进我校课后服务高质量发展，学校“基于学生教育需求侧，精准定位课后服务育人体系”。
6月2日上午，双塔区教育局党组书记、局长马东升同志、双塔区教育局党组成员、副局长魏显彦同志、双塔区基础教育股张希波股长、王铁丽副股长、22所小学校长、教学校长、教导主任参观了我校的课后服务工作。
现场观摩结束后，各位领导到会议室观看了学校专题片。接下来王秀敏副校长从顶层设计“七层面”、学校管理“345”、课程设置“1·3·N”、评价“三维”方面做了精彩的经验汇报。顶层设计“七层面”（目标、原则、要求、框架、师资、管理、评价）。服务管理“345”（教师做到“三有”，即：有计划、有教案、有作品（成果）；学校做到“四有”，即：有检查、有记录、有指导、有奖惩；检查组做到“五查”，即：查教案、查上岗、查内容、查质量、查人数。）课程设置“1·3·N”：“服务+”1让作业服务更佳，做到“5个3”（作业管理三建立、作业设计三符合、作业布置守三关、作业批改三个有、作业评价三协同）；“服务+”3让普惠课程更佳（思政、读书、体育）；“服务+”N让个性化服务更佳（多彩社团）。服务评价“三维化”：多元化评价主体；多维化评价内容；多样化评价方式。
最后，马局长指出全区各校要对课后服务工作深研究、稳落实。让服务从"民生"到"民心"，从"全覆盖"到"高质量"，从"课后服务"到"课后教育"，始终以办好人民群众满意的教育为中心，坚持为家长排忧解难，为学生个性赋能，着力打造高质量的课后服务。下一阶段，各校要在课后服务内容、课后服务空间、课后服务评价和课后服务管理方面再升级，助力我区课后服务水平再上新台阶。
“风雨多经志弥坚，关山初度路犹长”，我校将继续不断的在内容、形式和管理上着力，使课后服务能有鲜度、有温度、有效度，让课后服务这一暖心工程为学生和家长提供更优更贴心的服务，进一步提升学生和家长的满意度。
撰稿：王秀敏 李娟娟摄像：任 旭 崔 娜编辑：隋晓羽审核：孟庆艳 罗慧颖扫码关注我们
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