为精进我校中学语文组教师的教育教学能力，提升教师的核心素养课堂教学水平，切实构建精品高质量课堂，有力促进我校教研相济，教学相长的教学育人文化氛围，2023年12月18日，天山区教研室中学语文教研员马俊艳老师，以及乌市第80中学李晓琴老师，来我校进行帮扶支教活动。
马俊艳老师首先来到八年级3班，听取了年轻教师张秀梅老师的常规推门课。并在课下对张老师的课进行了悉心的指导和点评。
紧接着，马老师在八年级2班，为我校全体中学语文教师奉献了一节精彩纷呈的示范课《中国石拱桥》。马老师的课以“给茅以升爷爷的朋友圈点赞”创设情境，展开教学，激发了学生的参与活动的热情，又突出体现了示范课的构思巧妙，设计新颖。马老师紧紧围绕核心素养目标，落实“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。授课过程，马老师非常注意贴合学生生活实际，循序渐进、层层深入，教会学生阅读说明文的方法，充分调动了学生的积极性，使得高效课堂的效果明显。
下午第二节课，来自乌市第80中学的李晓琴老师，为我校八年级2班的同学们带来了一堂容量丰富、扎实有效的文言文专项复习指导课。李老师用2023年中考文言文真题导入，利用导学单，教学生学会对文言文考点进行归纳整理，边讲边练，边练边总结，和学生一起构建文言文知识体系，打通了知识与知识的联系，单元与单元的联系，教学效果超出了预期。整堂课教学设计严谨，条理清晰，既重视了学生对文言文知识的掌握，又充分调动了学生的课堂积极性，听课的老师们和同学们都大有收获。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。评课、议课是教师成长最重要的环节，在评课、议课环节，天山区教研室马俊艳老师以及我校中学语文教研组全体成员，就两节示范课，分别从教学设计、教学过程以及教学效果等几个方面进行了研讨，参与研讨的教师发言积极，讨论热烈，谈到了自己的收获，也直面自己在教学中出现的问题，马俊艳老师也对我们的教学给予了很好的指导，提出了自己的建议。
最后，马俊艳老师对此次教研活动进行总结。马老师指出，怎样在课堂中让学生收获更多，这需要老师有过硬的专业素养，在集体备课时下功夫，深入钻研教材，让老师和学生在进入课堂和40分钟后走出课堂时不一样，人人要有收获和成长。
教，然后知不足；评，然后促精进。教研活动提升了教师们的课堂教学能力，精进了教师们的专业核心素养，我校全体初中语文教师将在天山区教研室的带领下，继续加强教研、教改，推动学校的教育教学质量再上新台阶。