亲爱的家长朋友，您好！
《笔尖在跳舞》是图形聚敛类游戏。图形聚敛也可以称为图形解决问题能力，指的是解决形象问题的能力，比如拼图、走迷宫、按要求书写等。这种能力发展得好，幼儿在未来的学习中会表现出非常优秀的手眼协调能力，能较好地写字；对细节敏感，善于发现细节。
本单元的游戏活动目的是发展孩子按要求画、写线段、图形、图画、数字、字母的能力，具体目标如下：
1️⃣按要求描画图形并涂色。
2️⃣按箭头方向描画直线。
3️⃣按要求描画迷宫路线。
4️⃣在田字格中规范地书写数字。
5️⃣在线格中规范地书写拼音字母。
活动一
画图书
这个活动的目的是让幼儿按要求描画图形并涂色。活动中，教师示范并指导幼儿掌握正确的书写姿势后，让幼儿逐张描画<图画书>上标有虚线的图案。
活动二
梦中的星座
这个活动的目的是让幼儿按箭头方向描画直线，按要求描画迷宫路线。
活动中，教师先示范描画直线的方法，让幼儿描画练习册中的各种直线；然后讲解迷宫路线的画法，再让幼儿逐张描画练习册中的迷宫行走路线。
活动三
数字上的舞蹈
这个活动的目的是让幼儿了解数字的写法并在田字格中规范地书写数字。活动中，教师出示数字大卡片引导幼儿观察数字的外部特征和笔顺，了解哪些数字是一笔写成的，哪些是两笔写成的，让幼儿在空中练习书写数字1~10。然后在<数字与字母>练习册中描摹数字、画出迷宫路线，并按田字格中的定位点规范地书写数字。
活动四
字母上的舞蹈
这个游戏的目的是让幼儿了解拼音字母的写法，并在线格中规范地书写拼音字母。活动中，教师出示<数字与字母>大游戏图，让幼儿观察上面的拼音笔画，并引导幼儿逐个进行空中书写练习，熟悉书写拼音的笔画后，在<数字与字母>练习册中描摹字母、画线走迷宫，然后根据<数字与字母>手册线格中给出的要求，描摹或书写拼音字母。
家庭活动建议
家长在孩子描画活动的时候，要注意指导幼儿的握笔姿势。
握笔姿势提示：
笔杆放在拇指、食指和中指的三个指稍之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距离笔尖约3厘米。笔杆与纸面保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。