聚力前行酿芬芳，合力教研促成长。为贯彻落实晋中市教育局项目式学习改革相关文件和《榆社县指向核心素养的项目学习实施方案》文件精神，推动榆社县项目学习的深入实施，进一步加快我县人人讲公开课活动的步伐，12月18日上午，榆社县数学教研员张瑞平以及各个学校八年级20名数学教师齐聚一堂，开展了“人人讲公开课”暨项目学习主题研讨活动。
一、北城学校于水青交流展示
于水青老师介绍分两部分，第一部分自己对项目性学习的认识，第二部分是自接触项目行学习以来积累的同学科的优秀案例展示。
浅谈项目学习的认识
分享案例，交流讨论
二、榆社二中王慧玲交流展示
王慧玲老师从项目学习的认识、项目性学习的历程、项目性学习的思考三方面进行了展示，并深刻分享了自己在探索项目性案例的体会。
项目学习的认识
项目学习的历程
项目学习的思考
三、集体研讨活动交流
最后，张老师指出项目化教学对教师来说是一个新挑战,它使教学所涉及的内容和范围不再囿于教材,为了能在指导学生的过程中做到游刃有余,教师就要走出校园,获取相应的信息和数据,加强自身的学习研究能力,拓宽自己的知识技能。
在平时的教学中切实有效地开展项目式学习是一项较为系统的工程,要使得“教”与“学”的效果显著,教师就要做到既要挖掘学生的学习兴趣更要确保教学和评价这两方面条件的充分性，根据所任学科的特点和教学条件进行课程设计,鼓励学生共同参与,采取小组合作的方式解决问题，为我们的课堂带来新的生命力。
“教无边，学无涯，研不止”！项目学习还在路上，我们还需要不断学习，带领学生在“做中学”发现问题、解决问题，“用中学”学习新知、理解新知，“创中学”类比迁移、跨界运用，探索出一条教育的新路径。