关爱生命，“救”在身边——【昆明市西山小茶花幼儿园、安宁市瑞琪幼儿园】开展心肺复苏培训活动

孩子的安全是幼儿教育工作重中之重，是幼儿健康成长的前提，为全面普及和强化急救知识和技能，增强教职工的安全防范意识、提升对紧急事故的救护技能，掌握急救基本知识和基本操作技能，昆明市西山小茶花幼儿园、安宁市瑞琪幼儿园于2023年12月23日对教职工进行“心肺复苏技能培训”专项活动。

心肺复苏（Cardiopulmonary resuscitation，CPR）是抢救心脏骤停患者的最关键手段，指在心跳呼吸骤停的情况下所采用的一系列急救措施，其目的是使心脏、肺脏恢复正常功能，以挽救生命。

心源性疾病、中毒、溺水、触电等原因导致心跳呼吸暂停后，如不及时抢救，病人往往会在数分钟内死亡。而及时的心肺复苏可以为患者赢得送医的抢救时间，我们只需要一双手、一张嘴就可以实施心肺复苏，为家人、朋友、同事和身边的每一个人提供生命的救护。

保健医杨老师通过理论讲解，让大家认识到心肺复苏技术是立足各种突发急症和意外伤害，针对心搏骤停患者采取的一种有效挽救生命的技术。

保健医生杨老师用通俗易懂的语言向教职工详细讲解了心肺复苏的救命黄金时刻以及救助过程中的正确步骤、注意事项及如何应对和处理一些日常生活中的突发情况，如何有效地在“黄金4分钟”抢救时间内进行合理的应急救护。现场通过人体模型为老师们详细讲述了心肺复苏的操作规范，现场模拟了心肺复苏的每一个急救环节并进行演示。

意识判断：拍拍患者的肩膀，叫叫患者，比如：“你好！醒醒，你怎么了？”呼救：如果患者没有反应，立即呼救：“救命啊，有人晕倒了！请帮忙拨打120 。”

如果患者没有反应，观察病人胸部起伏5~10秒（嘴巴连续读出10个数：1001、1002……1010）告知无呼吸。就可以马上进行心肺复苏了。

位置：患者胸骨下半部，即两乳头连线中点。姿势：用左手掌根紧贴患者的胸部，两手重叠，左手五指翘起，双臂伸直。按压：用上身力量连续用力按压30次，按压频率为100～120次/分，按压深度为胸骨下陷5～6 cm，按压后保证胸骨完全回弹，胸外按压时最大限度地减少中断。

一手压住患者额头，使其头向后仰，捏住患者鼻孔，另一只手提下颌，保持患者气道畅通。注意：若患者出现呕吐，应先协助其排出异物。用口唇严密包住患者口唇平稳向内吹气，如果吹气有效，患者胸部会鼓起，并随着气体呼出而下降。吹气后，口唇分开，并松开捏鼻子的手指，使患者气体呼出，同时施救者侧头呼吸新鲜空气，进行第二次吹气。注意：每次吹气时间持续一秒。

听是否有呼吸声，同时触摸是否有颈动脉博动，如果没有，则继续施救，直到医生赶来。

在保健医的指导下，让教职工进行了心肺复苏的操作演练，大家通过实际操作掌握了具体的按压部位、按压手法和急救流程。

通过本次急救知识技能培训，不但让教职工了解和掌握了“心肺复苏” 应急救护的基本知识和技能实践能力，还大大地提高了教职工处理突发事件的分析和解决能力，既能更好地运用这些急救知识对幼儿进行救助，又能进行互救和自救。多一份急救技能，孩子就多一份生命保障，让我们共同为孩子们的健康快乐成长撑起一片安全的天空吧！