以赛促教共提升，寻思采撷共致远

——郴州市第六中学观山学校第一届青年教师教学比武

      好课多磨，“磨”就是用心，“磨”就是责任。磨出创新思维的火花，磨出交流的默契，磨出把握教材的深度，磨出提升教材的高度。为了备战学校决赛，各教研组为参赛老师们进行了多次磨课，全体教师不遗余力，团结协作。

      1号选手：姚雅琪老师执教《分数的初步认识》。姚老师循循善诱、如沐春风。在40分钟的分数课堂里，她引领着孩子们徜徉…...

2号选手：曹龙华老师执教《平行四边形的面积》。曹老师有扎实的专业功底，严谨的思维凸显数学的本质，教学各个环节完善规范，又不失与学生的轻松互动…...

      3号选手：吴帆老师执教《格林童话》导读。吴老师的导读课结构非常清晰，有内容有方法，从学生的阅读经验，聊到书本奇幻的情节，再到阅读方法的指导，极大地激发了学生的阅读兴趣和冲动。阅读锦囊有针对性，相信对学生后续的阅读会起到有效指导。吴老师的评价非常精准且及时，能抓住学生的回答，建立学生与书的联系。

4号选手：郭婷老师执教《数学广角——优化（沏茶问题）》。郭老师灵动亲和，与课堂、学生自然相融。小小的年龄、大大的智慧，用独特的视角创造性地整合教材，启发学生用数学的眼光看世界…

      5号选手：李迎鸿老师执教《为中华之崛起而读书》。李老师以学生为主体，以问题为主线，立足教材而又不局限于教材。引导学生抓住关键词句，在读中激发爱国热情。最后出示了少年周恩来的一首诗，在诗中体会周恩来立志的原因。“邃密群科济世穷”，只有学习了精密严苛的科学文化知识才能拯救当时的中国。

6号选手曹思老师执教《数学广角——搭配》。曹老师由童话故事引入，深入浅出的讲解，细致入微的辨析，带领学生从一个问题的解决到达另一个…

      7号选手：李雪冰老师执教《食物中的营养》。李老师在教学中通过让学生查阅资料、实验验证、进行分类小游戏等方法让学生亲历这一探究过程，激发学生探究食物营养的兴趣，感受营养与人体生命活动的关系，培养关注健康、关爱生命的情感，形成健康饮食的意识。

      8号选手：邓向莎老师执教《父爱之舟》。邓老师“初读理文，抓舟释题”，使学生激疑促思，走进作者与文本。接着研读观言行，悟无行之舟，学生自主学习提炼关键词，不断领悟不同场景的“新滋味”。聚焦“逛庙会”，“关注细节，感知父爱”激发学生思辨，最后“细读心酸，懂得父爱”升华主题，为爱而发。邓老师给同学们上了精彩一课，为同学、老师们描绘了一幅“有形亦无形”的“父爱之舟”画卷。

      9号选手：李豪丽老师执教《Unit5 It will be sunny and cool tomorrow》。李老师准备充分，落落大方，一口流利的英语和丰富的表情动作调动了学习的氛围。

      10号选手：曹丽老师执教《我们班级的标志》。曹老师打破了常规的课堂教学形式，让学生在老师的指引下一同学习，一同游戏。这样的教学设计极大的激发学生活动的兴趣，营造了一个和谐、互动、探究、创新的良好学习环境和氛围，并做到静中有动、动而有序、活而不乱。在情境中，通过多媒体图片的欣赏，老师的提问和引导，学生畅所欲言感受到了班级标志的，形式，材质的不同及不同的标志所展现出来的不同感觉，在这样一个轻松、活泼的情境中，学生乐于参与尝试，不知不觉中学习到了美术的知识和技能，并获得了丰富多彩的体验，品尝到了美术活动的乐趣，身心得到舒展，情感得到释放，同时，他们的个性化创意得到了体现和展示，学生们的每件作品都蕴含着极其丰富的情感、理想和创造性。

      11号选手：雷梓欢老师执教《水平三跨越式跳高》。雷老师创设了一种轻松、愉快的学习环境,使学生在其中不仅学到了动作技术,同时发展了跳跃能力，锻炼了身体，培养了意志力，还促进了学生身心健康的发展，而且成功的体现了“健康第一”的指导思想。

      12号选手：陈思琪执教《买菜》。陈老师甜美的歌声和完美的设计让整个课堂充满了活泼、幸福的味道。郴州方言版的《买菜》更是让孩子们美美的享受了听觉盛宴。

      1号选手：唐书林老师执教《红星照耀中国》阅读展示课。巧妙设计与作者对话环节，让学生通过趣味性的活动深度剖析作者思想与背后的故事，让学生爱上阅读，学会阅读。

      2号选手：谭海老师执教《昆虫记》阅读成果展示课。课堂上大胆放手让学生介绍从书中懂得的科学知识，让学生成为了课堂的主人。

       3号选手：曾香秀老师执教《Unit6 Do you like bananas ？Section A（1a-1c）》。学生听说读写的语言技能表现很好，对学生思维品质的培养也很到位。学生会说亦会做题，极大地增强了自信心。

       4号选手：罗黛娜老师执教《Grade 9 Unit 5 What are the shirts made of? Section B (2a-2d)》

      5号选手：罗飘老师执教《沟通中外文明的“丝绸之路”》。罗老师结合历史材料帮助学生了解历史，课上学生自主学习，探究学习，合作学习形式多样，真正做到了以学生为主体，教师为主导，让学生大胆说，将学生思维真正启迪开来。

       6号选手：江芙老师执教《世界的聚落》.江老师结合学生的日常生活经验，让学生进一步了解世界的聚落。在学习过程中，加入了许多能用到的技能技巧，实实在在的把生活经验和技巧传授给了学生，并且融入了学过的地理知识、来加深学生对新知识的理解、对旧知识的巩固，以及增强了学生对祖国和家乡的热爱。

      7号选手：黄谊静老师执教《圆心角》。黄老师做到了学生思维、数学知识的逻辑性两链契合；课上特别注重学生的主体意识，让学生动手操作、主动思考，将“静也是一种课堂文化”的意识充分展现。

      8号选手：首雪姣老师执教《不等式 》。

      9号选手：张唯一老师执教《平面镜成像》。张老师的教学设计既注重理论讲解，又注重具体练习与实践的联系，为学生们提供了一个全面掌握平面镜成像的机会。

      10号选手：刘苇蓉老师执教《探秘二进制》。通过古老的八卦以及二进制在现代科技生活中的广泛运用，刘老师为学生打开一扇门，透过这扇门，让学生看到数学世界穿越时空的神奇与博大，让学生感受到了数学的魅力。

       11号选手：邓晶晶老师执教《细菌》。邓老师采用多媒体手段让学生观看存在于人体中的细菌图片以及我们生活范围内细菌存在的实例，由此创设一定的情境，整个课堂教学以问题为引导，通过学生的观察、分析、讨论、比较等各种学习方法来获取知识。同时也注重了生物学科的特点，适当的抓住机会来培养学生养成良好的卫生习惯。

       12号选手：刘洋洋老师执教《如何正确书写化学方程式》。洋洋老师循循善诱，环环相扣，使得整个课堂有声有色、有序有效。

      小学语数英组评委：杨琴华、首荣军、曹雅娴、黄书轻、谢小玲

      小学综合组评委：李思懿、邱润兰、李 博、李 辉、朱志冬

       初中文科组评委：杨琴华、李艳维、杨晓涵、曹美莲、宁爱英

       初中理科组：毛星丁、张友鹏、黄艳芬、曹检平、曾 鲜