“横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章。”中国几千年的文明得以传承并延续至今，汉字的作用不言而喻。汉字是中国文化艺术的瑰宝,是华夏文明传承的主要载体，是中华劳动人民智慧的结晶。
五年级组语文教师精心教研，利用第三单元的活动契机，制订“遨游汉字王国”综合性学习活动手册，各班以小组为单位开展“汉字真有趣”的综合性学习活动。
为了能够做好这次综合性学习活动，五年级组语文教师在活动前期做了充足的准备。希望在带领学生感受汉字文化魅力的同时，又能培养学生制定计划的能力和团队合作的意识。
同学们积极投入到综合性学习活动中，通过多种途径搜集更多体现汉字有趣的资料，增进对汉字的了解，感受汉字的美。
“好记性不如烂笔头。”动笔不但可以加深记忆，提高学习效果，更能培养学生做事的条理性。随时记录下汉字文化中的精华，这样的点滴好习惯汇聚在一起，就会成为人生当中宝贵的财富。同学们可真勤快！
各班各小组查找到的资料积极与同学们交流:你了解到的字谜，我了解到的歇后语，大家了解到的谐音笑话、古诗、对联、形声字……同学们在欢声笑语中探究汉字的奥秘，感受汉字文化的丰富和魅力。
大家热情高涨。沉醉于汉字深深魅力的同时，各个小组更是使出浑身解数，亮出自己的手艺——制作字谜书签。这一张张精美的书签饱含着孩子们对传统文化的热爱，更饱含着对祖国的热爱。
为了让学生能够最大程度地参与到综合性学习活动中，五年级组语文教师精心设计了书签猜字谜的活动方案。
字谜书签调动了大家的积极性，红军展板弘扬了红军两万里长征的精神。
同学们采用小组走场合作猜谜的方式来到宽阔的操场上进行字谜闯关。
第一关：猜字谜小达人。
本关分为文字谜场、图画谜场、故事谜场、典故谜场，四个场地各有一名老师负责，一个小组在一个场地自选一个谜面，猜对即得一个星级印章，接着前往下一场地。集齐四个星级印章则成功晋级，进入第二关。
第二关：编字谜小能手。
本关分为两个场地，分别是编字谜场和揭字谜场。晋级小组成员在编字谜场共商编写一则字谜，未进入第二关编字谜关卡的小组到揭字谜处竞猜。
同学们个个热情高涨但防疫意识不减，在参与猜字谜活动的同时井然有序。更让人感到高兴的是，小伙伴们相互交流时语言得体，有礼貌，让人感受到了他们之间和谐美好的情感交流。疫情隔离了我们的距离，但让我们的心更贴近。
同学们沉醉于汉字深深魅力的同时，每一个站点都被成功“拿下”，多个小组获得满星荣誉。这一天大家收获满满！
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我们中国的汉字，
落笔成画留下五千年的历史。
让世界都认识，
我们中国的汉字。
一撇一捺都是故事！
这次综合性学习，真正实现了在活动中学语文、用语文，全面提升了学生的语文素养。学生更深地了解了汉字的文化和传承，汉字是书写和阅读的载体，更是一颗璀璨的明珠，熠熠生辉。
编辑:衡晓晓
图片:五年级语文组
审核:李洁、王旭