南通学习赋新能，
专家引领拓视野。
博采众长促提升，
砥砺前行正当时。
为深入实施县委县政府提出的“重塑教育品牌，打造教育强县”的奋斗目标，全面提升我县教研队伍整体能力素质，11月17日，在李宝华副局长和张天龙主任的带领下，盂县教育人一行46人赶赴江苏南通寻师问道，求经问宝，相聚在文化底蕴深厚的历史名城，举行“盂县专兼职教研员、学校教研主任专业能力提升培训开班仪式”。作为盂县第二批参训学员，担负着书写盂县教育品质的重任。在培训期间全体学员将会履行好职责，挑起重担，向南通名师学习、向南通名校取经。
开班仪式 明确任务
2023年12月18日上午八点半举行开班仪式，盂县教育发展研究中心张天龙主任主持会议，盂县教育科技局党组成员李宝华副局长，北京新师者教育科技集团教育研究院罗院长，盂县教育发展研究中心副主任崔秋平，北京新师者教育科技集团教育研究部赵主任等领导出席开班仪式并讲话。此次培训为期5天，盂县专兼职教研员、各中小学分管教学副校长、教研室主任共计46人参加会议。
李局长希望全体学员在培训期间以谦为本，以诚为学，问道南通，求取教育真经。教研培训的目的就是要培养一批具有思路新、能力精、教学优、素质强的教学领军人物，为盂县教育的高质量发展做出贡献。李局长给大家提出三点意见：①端正思想，准确定位。②开拓视野，提升质效。③严明纪律，圆满顺利。
为确保本期培训班办出成效，办出水平，取得圆满成功，张主任强调了以下三点：①定位要高，主动学习。②学习要实，学以致用。③纪律要严，服从指挥。
严禁参训学员无故旷课，不准迟到、早退，认真遵守请销假制度，没有非常特殊的情况不要随便请假。服从培训班班主任的领导和安排，塑造我县教育人的良好形象。
盂县孙家庄中学教学校长郑建中老师代表全体学员郑重表态，在此次学习中，将做到以下三点：
一、以仰视的姿态，抓住契机，聆听报告，虚心学习。
二、以环视的姿态，静下心来，主动交流，携手共进。
三、以俯视的姿态，躬身耕耘，务实笃行，做好当下。
人民教师誓词
我志愿成为一名人民教师，忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规，履行教书育人职责，引领学生健康成长，做到有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，为教育发展、国家繁荣和民族振兴努力奋斗！
专家引领 高屋建瓴
深耕厚植科研路，
履践致远共成长。
奋楫笃行开新篇，
乘风破浪向未来。
来自南通市教育界的专家学者用精彩的讲座引导学员们不断追问教育教学的真谛，在持续的“意义探寻”中明白教育不仅需要坚守、远望，还需要有自己的主张，启迪大家在教研田地有自己的探索，努力做一个有思想的攀登者，挑起新时代教研人的使命与责任。学而不倦，上下求索。
专题讲座一
《作业重构----基于素养培育》
王晓东，特级教师，二级正高，全国十佳名师工作室领 衔人，全国苏步青数学奖获得者，江苏省有突出贡献的 中青年专家，江苏省“333 高层次人才工程”领军人才， 江苏省高中教学管理视导组专家，江苏省示范性教师发 展中心评估组专家，江苏省启东市教育体育局党组成 员、教师发展中心主任。曾获江苏省基础教学成果奖特 等奖，首届全国教学成果奖二等奖，领衔江苏省基础教 育前瞻性改革项目。
“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良志气高”，听了王老师的讲座，学员们对作业重构有了全新的认识：
①作业要有单元目标体系。作业目标主要反映作业需要实现的功能和作用，包括学科学段作业目标、单元作业目标、课时作业目标等，在这样的目标引领下作业设计方向才是科学的。
②作业要有思维能力培养。教师应该将思维的发展作为教学目标的一条暗线伴随教学的始终，将“分析、评价和创造”，作为教学目标的重点关注对象。
③作业要有学习支架助力。布鲁纳认为：教师应首先在学生的现有知识水平和学习目标之间建立一种帮助学生理解的支架，在这种支架的支持下，帮助学生掌握、建构和内化所学知识技能，然后再通过撤除支架，让学生完成对学习的自我调节。
④作业要有学习兴趣支撑。教师如果能根据单元作业目标和学生的年龄特点设置适当的情境，不仅可以激发学生的学习兴趣，引发学生的情感共鸣，而且可以有效整合作业内容，实现“减量提质”的目标。
专题讲座二
《核心素养时代的命题改革》
陈杰，南通市教育科学研究院书记、原院长，二级教授、 特级教师、江苏省人民教育家培养工程首批培养对象、 江苏省“五一”奖章获得者、江苏省“333 高层次人才 培养工程”首批中青年科学技术带头人、江苏省基础教 育教学成果特等奖获得者、南通市首届杰出专业技术人 才，省教育厅“苏教名家”工程导师，苏州大学、南通 大学兼职教授、硕士生导师。
“腹有诗书气自华,胸藏文墨怀若谷”，是对陈院长最真实的写照。陈老师的讲座如同航标一座，明灯一盏，照亮了思考的前路。陈老师从跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长久看教育的宏观视域切入，从南通的历史文化到南通的现代教育、践行“双减”要求、推进中高考改革、深化课堂改革的微观视角为主线，带来了一场视听觉盛宴，引燃了参训者思维的风暴。陈老师深耕实践，站位高远，思维敏锐，视角独特，出口成章，妙语成“趣”。整个讲座如同天风海雨，波澜壮阔，扑面而来。
张謇有言，“万事有始有卒，教育有始而无卒。万物有新有旧，教育有新而无旧。”基于核心素养视角，创新学科命题形式，设法满足学生多样化的学习需求，教育要以生为本、独具特色，人本理念的完美融入，将起到很大的促进作用，可有效促进学生个性化的发展，充分保障学生创造性发展、成熟化发展等目标的顺利实现。
贴地而行 务实有为
本次培训不仅使专兼职教研员们进一步准确把握教育发展趋势，也为老师们提供了互相学习交流的平台。返盂后，全体参训教研员将按照既定的研修要求，贴地而行，务实有为，立足岗位，聚沙成塔，集腋成裘，守正创新，落实研修成果的反思应用，在教科研实践中不断探索，助推盂县教研教学工作新一轮发展！
问道南通 研以致远
通州云水阔，万里觅槎津。
问道同怀抱，研修恐后尘。
江东风物好，山右此情真。
共踏研修路，无惧冬日寒。
编辑：李晓峰 郭秀兰 武星颖 郑建中 崔巧峰
供稿：郑建中 李晓峰 郭秀兰 武星颖 陈艳梅
摄影：赵利军 梁焕军 孙桂双
制作：专兼职教研员第二期培训第一组全体成员
审核：崔秋平
