南方的冬天，我们山西初中美术相聚在合肥参加了第三期国培学习活动。感觉很荣幸，在不熟悉的城市，和这么多老师一起交流上课经验，大家相伴而行的同事们相聚一起，共同学习和交流
徐寒杰老师围绕《美术教学技能的养成与评价》开展精彩的讲座，内容丰富，理论联系实际，根据18年的课堂经验，归纳和总结课堂问题，提高了我们的专业素养和实践能力，开阔眼界，提升了能力。
课程的中间，老师为我们讲解了版画的相关知识。用一个小游戏分享了年画制作工艺，让老师们直观感受到了制作工艺的程序，为我们今后的美术教学工作提供了宝贵的资源 。
黄发科老师用满腔热血感染着我们，将近四十年的教学生涯，丰富的教学案例，向我们大家一一展现出了作为一名美术老师独有的风采。黄老师的课堂仿佛是一个魔术的殿堂，通过变化的线条创造出一幅幅优秀的作品。透过一个个剪纸艺术，我们仿佛看到孩子们的想象力。
第三场讲座以《创造性教学内容和课程的设计与开发》为题。好的课程是让孩子们创造着长大。老师结合新课程标准，深入为我们讲解义务教育美术教育阶段和高中教育阶段美术核心素养。收获颇多，使我们可以更好的把握教材，确立教学目标。
第四场以《新的教育理念下美术课程与教学—美术教学的育人价值》为题，重点阐述了如何让教学内容更好的适应学生的发展。聚焦核心素养，以任务为驱动，组织课程内容，更好的体现艺术学习特点。通过案例一雕塑校本课程开发，运用实践，评价校本课程整合，更好的搜索整理合肥城市雕塑作品。让课本接近生活，从生活出发发现美，认识美。
发挥自己作为老师的能力，为学生构建一个美学世界，让学生可以通过自己体验美，创造美。