朱艳淑🐳的简篇
小小中国娃
浓浓爱国情
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度。”幼儿期是幼儿心智发展的关键期，也是其国家意识、民族情感的启蒙阶段。在《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域中，更是明确提出了“爱祖国”的培养目标。因此，我们设计了“小小中国娃”的主题活动。
为了让孩子们感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华民族的传统美德，我园在2024年3月份以来开展了一系列传统节日的主题活动，初步了解我国的传统节日，感受节日活动的氛围，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。激发幼儿的爱国情感。
01 清明节
为了让幼儿感受清明节的传统文化，学习更多的民俗知识，根据小班幼儿的年龄特征，设计了有关清明节主题的教育活动。通过故事、 多媒体演示、 手工制作等多种活动形式开展主题活动，在浓浓的氛围中让幼儿了解到清明节的来历和习俗，传承中国文化，培养幼儿的爱国和感恩情怀。
清明时节“品”清明
在清明来临之际，幼儿园以清明传统食俗为切入点，进行了制作青团活动。首先由教师来介绍制作青团需要的材料，每个宝贝都挺的很认真哟
瞧！做青团的材料已经准备好啦!然后一起动手试一试吧
揉一揉，团一团，一个小小的青团就成型啦！
一个个胖嘟嘟的青团了做好啦！在午点时间，孩子们还和好朋友分享自己的劳动成果，一起品青团。通过本次活动，不仅让孩子们了解到传统民俗文化，更让孩子们体验到了动手参与的快乐。
02劳动节
在乌丹第二幼儿园这片土地上，有这样一群平凡亦不平凡的劳动者。一年四季都能看到他们忙碌的身影，每天穿按于幼儿园的各个角落，不辞辛苦，无界困难，勒勤总息，默默奉献自己的力量。
行——劳动之风
劳动教育要从娃娃抓起，从小班我们就培养幼儿的自主能力，每天入园后自主签到、晨读。
在幼儿园一日活动中，小班孩子的劳动和自理融为一体，他们在简单的劳动中尝试自理，在自理中感受劳动的快乐，收获成长的自信！
家园合作是开展劳动教育的重要方式之一。在家中，孩子们积极参与家务劳动打卡，用劳动创造美好生活。孩子们在日常劳动初体验中，收获劳动的果实，感悟劳动的意义！
通过讲述 革命故事， 让孩子感受幸福生活的来之不易,让爱国主义情感在孩子幼小心灵深处生根、发芽。除此之外，我们利用故事阅读继承革命先辈的光荣传统;利用故事讲述吟诵革命英雄地光荣事迹;利用故事听赏感受革命战士的精神品质。
03科技筑梦
乌丹第二幼儿园积极践行习近平总书记在党的二十大报告中提出的“要建设教育强国、科技强国、人才强国”重要指示的有力举措，以问卷调查为契机，鼓励孩子们用明亮的眼睛去发现，用智慧的头脑去思考，帮助他们培养从小爱科学、愿探究的良好习惯。
为了营造爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，点燃幼儿的科技梦想，让每个幼儿用自己喜欢的方式制作自己心目中科技梦，然后进行大展览。
孩子们在一起欣赏科技展览；鼓励孩子们用明亮的眼睛去发现，用智慧的头脑去思考，帮助他们培养从小爱科学、愿探究的良好习惯。
04科技在身边
幼儿园里为小朋友准备了很多可以参观的科技产品。让孩子们大开眼界，感受到了科学的神奇与魅力，希望每个孩子都能走近科学，打开新视界！
少年强则科技强，科技强则中国强。每个中国娃，天生都是科学家；每一个问号，都是孩子收获的开始。他们是天生的探究者，用自己的方式建构认知。从科学现象到宇宙奥秘，每一个奇思妙想都是他们对世界的热爱与好奇的表达❤️
05中国节
“小小中国娃 浓浓春节情”
春节是我们中华民族的传统节日，为了增加小朋友们对中国传统文化的兴趣，感受春节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，我们开展了春节系列活动。
宝贝们都用自己方式画下了春节计划
以剪代笔，纸上生花
中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。
艺术历史悠久，流传广泛，距今至少已有1500年，其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴含了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认识、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。
放鞭炮是中国传统习俗，传说在古代的时候，山中有一种动物既不怕人又不怕火，就是年兽，经常趁人不备袭击人畜。人们为了驱赶年兽，就想起在火中燃爆竹，用竹子的爆裂声吓唬年兽。后来有了火药后，人们就用火药装入竹筒，做成爆竹，再后来就用纸制筒，到现代，人们习惯在春节放鞭炮。所以，从大年三十晚上到大年初一清早，鞭炮声总是连绵不断。
这不孩子们也开始制作起新年的鞭炮了。
通过系列活动，让孩子感受、 体验和掌握春节各项民俗活动内容，了解中国传统节日的文化和知识。
在充实而又丰富多彩的活动中，孩子们学会爱祖国，爱国旗，少年强则中国强，中国强，则中国少年更强! 让我们一起祝我们 繁荣昌盛!为生在华夏而感到自豪!