教师是学生的一束光，更是一所学校闪亮的名片。为了让青年教师有一个展示自己教学风采的平台，能够与不同的青年教师同台竞技、切磋学习。海口市义龙中学开展“同课异构启新思，高效课堂赋新能”基地培训教研活动。海口市西湖实验学校中学政治组朱娇丽老师于2023年12月19日在海口市义龙中学进行同课异构展示。课题内容为《点亮点点“星火” 共建和谐家园——九上第三单元复习》
备课篇
《点亮点点“星火” 共建和谐家园——九上第三单元复习》是基于中国特色社会主义发展的两个大的方面“精神家园”和“美丽家园”。本节课主要复习了我国对于文化建设和生态文明建设的主要政策、重要性以及青少年应该如何加强文化建设和生态文明建设。朱娇丽老师分别于12月6日、12月11日、12月13日，在九（4）班、九（2）班以及九（1）班进行磨课。课堂教学环节思路逐步清晰，环节充实完整，重难点突出。即有对基础知识的架构，也有对时政热点的分析评述。在教学过程中善于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。
展示篇
2023年12月19日下午第一节课，朱娇丽老师在海口市义龙中学九（3）班进行同课异构展示。朱娇丽老师首先按照“是什么—为什么—怎么做”的思路对第三单元整体框架进行总结。接着以“杭州亚运会”这一时政热点为主题，串联整个第三单元的重难点；以题目的形式让学生通过做题和探讨等方式理解并掌握本单元的核心考点。最后，以演练真题的形式让学生体悟到第三单元中考的呈现形式。
2023年12月19日下午第二节课，是由海口市义龙中学的徐妍妍老师带领九（1）班进行同课异构展示。徐妍妍老师首要结合本节课的主要关键词展示核心素养目标。接着，以提问的形式梳理第三单元的重要知识点和易错知识点。然后，以中考真题为例题，为学生展示解答题的答题思路和答案组织方法。最后，让学生根据材料自主命题并解答。
点评篇
同课异构活动结束后，海南省教研员朱小超老师进行点评和总结。朱老师的总结主要包括以下三个方面：第一：复习课需要明确“讲什么”的问题。复习课要注意对于知识框架的构建和基础知识的梳理。第二：复习课上课过程中要注意“讲方法”。复习课要注重运用基础知识来解决现实的问题。让学生明确答案是怎么来的，锻炼学生答案产生的思维路径。第三：在备课过程中要注意找到适切性的情境，找到适切性的问题。
讲座篇
海南省教研员朱小超老师在对海口市义龙中学同课异构活动点评结束后进行了“习惯和能力并重，教学和备考双赢”的讲座。朱小超老师在现场提出了“三种习惯”和“五种能力”。道德与法治老师在进行教学的过程中，需要让学生养成“读课本和笔记的习惯”、“背重点的习惯”以及“梳理知识点的习惯”。对于这三种习惯的落实，朱老师也结合教学过程中的现实情况，提出了切实的方法。教学不是老师或者学生单方面的努力，是需要教师和学生的共同努力。在对于教师的教学方面，朱老师提出了“五种能力”，分别是：制作课件的能力、收集使用教学素材的能力、管理教学过程的能力、应对特殊情况的能力以及研究中考的能力。
这次海口市义龙中学的同课异构活动，充分发挥了不同学校之间教育教学，师资力量的沟通和交流，为年轻的教师提供了锻炼与学习的平台与机会。实现了教师之前的沟通交流，汲取各位老师的优点与长处，实现共同进步，共同成长。
编辑：方淇
审核：林俊青