金秋桂花香
课程缘起
十月中旬，幼儿园周围的桂花开得正旺，甜甜的花香浸润了整个校园。户外活动时间，一阵风吹来，艺衫说：“好香呀！”说完其他小朋友纷纷翘起小鼻子开始闻。都说：“真的好香，我也闻到啦，我也闻到啦！”这时美琳说：“是桂花香。”显然，秋天的桂花引起了小朋友的好奇和关注，于是，小朋友与桂花的故事拉开了序幕……
课程脉络图
落叶之秋🍂，微风徐来,所有美好不期而遇。虽然今年罗宵广场的桂花香的确晚了一些，但是不能阻止小芽儿们去寻秋的计划，我们跟孩子们一起在桂花树下花满头嬉笑与玩闹，花香与自然美好总是藏在与你们一起的时光里。
寻桂花之旅
桂花调查表
桂花的种类有哪些?
桂花的形状和颜色是什么样的?
桂花可以做什么好吃的呢?
无数个小问号萦绕在心间，
为此，孩子们也对桂花进行了
一系列的调查探究活动。
桂花的种类
解桂花之秘
在每个孩子的画笔下，桂花千姿百态，桂花之美、桂花之香，留在小朋友们的画纸上，留下秋的回忆。
桂花绘美
《指南》指出“要激发探究兴趣,成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿学习发现问题、分析问题和解决问题。”孩子们在幼儿园中与桂花相遇，开启了一场与秋天的美好邂逅……
戏桂花之乐
大班幼儿具有初步的探究能力通过观察、比较、询问家长等方式孩子们了解到，原来桂花也有不同的品种。花朵为橙色的是丹桂，花朵为淡、黄色的是金桂，还有银桂、月桂....原来，小小的桂花里也藏着这么多秘密呢!
留桂花之香
《指南》中，关于科学领域的目标之一是:具有初步的探究能力。孩子们在亲身参与观察、闻香、拾桂、记录这些活动后，通过观察、比较和分析，发现并记录桂花的外形特征及桂花品种。在解秘的过程中，也进一步丰富了文化知识。
摘桂花
晒桂花
桂花粘贴画
✨✨教育是一场温柔的坚持✊
师生是一次美好的相遇🌻
用心陪伴的同时也在爱着每个孩子🥰
每个孩子都值得最好的爱❤️
亲子🎨🎨大行动✌️✌️
🍄🍁享受自然小时光⌛
自然🌷🌻是感知世界🥰
认识世界🤓融入世界的重要方式👣
一起👀一起👂一起感受❤️一起🎨
桂花香包
孩子们制作的香包真的好闻极了!它和刺鼻的工业香味完全不同，那是来自于大自然的天然香气,特别沁人心脾让人沉醉。原来秋天带给我们的不仅仅是缤纷的色彩更有芬芳的香气。
品桂花之味
在品茶的这个过程中，孩子们亲力亲为，完善了对桂花的认知，品尝了制作的成果，体验了分享的快乐。
品桂花茶
桂花酒
经过时间的打磨，桂花酒、桂花酒酿、桂花米露、米酒香醇厚回味悠远。尤其是桂花酒醇厚米香中透的那股桂花甜香，好似满室桂花盛放一般美好。盛在杯中，淡淡的琥珀色，赏心悦目;微抿一口，清甜的桂花香，沁人心脾。
课程感悟
陈鹤琴说:“大自然、大社会是我们的活教材。”“桂花”是大自然赠与孩子们的礼物，一次“闻花香”，引发了幼儿通过观察、思考、探索和实践，生发了一个个生动的活动，一步步解开了桂花身上的“秘密。”
教师围绕着孩子们的兴趣，充分支持了孩子们的自主探索和发现。不论是桂花的采摘、清洗还是制作，都加深了孩子们对于桂花的认知，锻炼了他们解决问题的能力，发展了团队合作的能力。相信桂花最美的样子已深深镌刻在了孩子心里,让我们一起期待来年与桂花的再相会。
“生活即教育”
这是一场属于我们跟桂花
浪漫又有诗意的故事
一场美丽的邂逅
我们与桂花的故事还将继续
……
图文：黄爱玲 何文秀
审核：郭黎慧
