冬日共研，催开一树梅香；追梦语文，沉醉一路芬芳。为了进一步提高我校语文组教师的专业素养和教学能力，夯实课堂教学方面的基本功，在陈校长的带领下，我校于2023年12月19日举行了一场教研活动。
王宁老师的课堂总是生动有趣，感染力强。她执教的是小学语文部编版一年级上册第六单元的一首轻快、活泼的儿童诗——《青蛙写诗》。诗人用丰富而又合理的想象，把池塘里的美丽景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化，并把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号，从而组合成了一首生动有趣的小诗。在教学过程中，王宁老师采用多种方式进行教学：情境的创设、音视频的渲染、课件和板书的趣味排版，将形式多样的识字教学融入到诗文的学习当中，不仅提升了学生的识字量，还丰富了学生的语言表达。
新课标中要求一、二年级学段要有喜欢学习汉字、有主动识字、写字愿望。王老师以识字教学为本堂课的教学重点。读完课题，王老师用谈话的方式带着孩子们认识了“写”的部首“秃宝盖”和“诗”的部首“言字旁”。
进行集中识字时，逐字讲解字音，并分别采用了猜字游戏和发射火箭游戏，通过在玩中学，调动了同学们学习语文的积极性。
最后以手指操结束本堂课，规范了学生日常的握笔行为，促进了良好习惯的养成。
本次进行微课展示的是王纪萍老师，她以扎实的教学基本功、广博的知识储备尽显课堂的无穷魅力。她精心设计，思路清晰，教态亲切，教材把握准确到位，短短10分钟风采尽现。
两位老师精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了他们娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。
在课程结束后，所有教师都积极参与了深入的讨论，共同总结了这堂课的优点和不足之处。大家一致认为教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。通过这次教研活动，我们学校的教师们再次提升了课堂教学的能力。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”一次教研就是一次成长，教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研启有思考。愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。