“语文课本充其量只是一滴水，课本之外则是浩瀚的海洋。”读书，到底有多重要？钱钟书说：“如果不读书，行万里路，也只是个邮差。脚步丈量不到的地方，文字可以。”周国平说：“一个人但凡有了读书的癖好，也就有了看世界的一种特别眼光，甚至有了一个属于他的丰富多彩的世界。”
为全面贯彻习近平总书记在党的二十大报告中提出的“深化全民阅读活动”及“要提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境界，增强人民精神力量，中华民族的精神世界就能更加厚重深邃”等系列讲话精神。引导广大师生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养，营造浓厚的书香氛围，倡导“与好书为友”思想，激发学生的读书兴趣，培养学生“爱读书，读好书”的良好习惯，为其终身学习打下基础。永济市逸夫初级中学八年级全体学生通过 绘制手抄报、分享读书感悟、创作思维导图、记录读书进度等方式举行了读书交流分享活动。
同学们先从自己感兴趣的昆虫王——法布尔开始，讲述自己阅读完《昆虫记》的感悟。让我们一起跟随同学们的脚步，走进法布尔的昆虫世界，去聆听大自然的吟唱。
同学们完全化身虫迷，沉浸在昆虫的世界中。之后同学们根据自己的理解进行了手抄报的制作。
愉快奇妙的昆虫之旅就此结束！通过这本书学生们不仅了解到了昆虫，更了解了生命。作品看起来虽然平平淡淡，都是说昆虫世界的小事情，但却蕴含了作者对生命的无比尊重，对大自然的无限向往。
如果说《昆虫记》是从显微镜中看微观世界，那么《红星照耀中国》便是从平面镜中看微观世界。
同学们在分享完《昆虫记》的阅读体会后，又通过深入挖掘革命先烈的英勇事迹和革命精神的内涵，展现了自己对红色经典的感悟和理解。他们通过制作手抄报的形式，以严谨、稳重、理性、官方的语言风格，呈现了这一经典作品所蕴含的深刻意义。
同学们巧妙地运用画笔和色彩，生动地描绘出革命先烈的英勇形象，并摘抄了经典语录。这些手抄报充分表达了同学们对革命精神的理解和感悟，犹如明亮的星星，照亮了同学们对革命精神的探索之路。
在展示完手抄报之后，同学们积极分享自己的阅读记录卡以及阅读感悟。
同学们在课后结合名著内容，梳理并绘制了思维导图。
通过思维导图的创作，同学们加深了自己对名著的理解。同学们精心绘制的手抄报和思维导图，经老师与同学们的共同评选后，对优秀作品进行了展示。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。相信此次活动的开展，能够为学生成功开启智慧的大门，为他们畅游书海、陶冶情操提供坚实的平台。从“阅读”走向“悦读”，以阅读引领成长！
