为贯彻全国教育大会精神，坚持“立德树人”的根本任务，构建全面育人体系，落实“双减”的要求，提升基于学生核心素养导向和促进学生深度学习的课堂教学效果，继续推进学校“335”课堂教学模式，全面展示学校办学思想，全力打造品质课堂，促进教师专业化发展，教育高质量发展。2023年12月18日下午，初中道德与法治组全体老师在六楼地理教室参加我校举行的第二届校园教学节暨第十三届“扬帆杯”教师展示课活动。
本次活动内容：由长彤学校教师和我校初中教师采取同课异构的方式进行探讨。
本次活动共分两个环节：
- 第一环节：教学研讨——我校王子豪老师与长彤学校叶秋余老师执教展示课《生命是永恒的吗》。
- 第二环节：课例点评及专题讲座——海口实验中学张柳华老师对两节课进行点评，并针对“生命教育—初中道德与法治教学的重要构成”进行专题讲座。
教学研讨
壹
王子豪老师通过课题《生命是永恒的吗》提问导入新课，通过导学案让学生自主预习，完成各小组探究任务，落实了学生先学后教的理念；再通过教材材料、图片及视频让学生初步了解生命的特征，引出生命有时尽，那人为什么要活着这一问题，让学生思考探讨，正确看待死亡这一自然规律，培养珍惜生命，热爱生命的意识，从容看待生命发展的自然规律，树立正确的生命观；然后通过观看袁隆平的视频谈及感悟、分享自主搜集的典型人物事迹，进而理解生命有接续，个体生命与他人、社会、人类的关系，明确每个人的使命。
师生互动瞬间
老师听课剪影
贰
长彤学校叶秋余老师通过介绍人物“黄令仪”导入新课，让学生观看视频“黄令仪的一生”、分析相关材料，小组结合课本自主预习讨论对生命特征的认识，理解生命有时尽，以及如何正确看待死亡，培养珍惜生命，热爱生活的意识；再结合图片“黄令仪和家人的合照”及材料“黄令仪和家人的传承”让学生以小组为单位讨论分享生命的传承，理解生命有接续；最后通过“学生分组分别代表黄老的同事、黄老的学生、中学生在便利贴写下不同主体在黄老离开后，心愿该如何继承、接续”的活动升华主题，理解个体生命与他人、社会、人类的关系，明确自己的使命。
师生互动瞬间
老师听课剪影
课例点评及专题讲座
首先两位授课老师分享自己的教学设计、教学反思，张柳华老师对两位老师的展示课进行点评。
张柳华老师：授课老师教学逻辑清晰，学生参与度高，如果能给予学生更多的时间，倾听更多学生的声音，课堂会更加精彩；教学设计新颖，教学流程顺畅，环环相扣，一境到底，激发学生思维，发挥学生的主体地位，效果较好。
评完课后，针对生命教育张老师也发表了自己的看法，强调了生命教育对初中阶段学生的重要性；其次，以“传统村落的文化价值”教学目标的撰写为范例，启发听课老师如何叙写教学目标；最后，还简要介绍了议题式教学。
最后，我校道德与法治科组长李来华老师对此次活动进行总结发言：欢迎各位老师及专家莅临指导。独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。此次校际交流，对于促进老师的专业成长具有重要的价值。