一、案例背景与概述
本科通信三党支部，是信息工程学院于2022年10月新成立的一个本科生党支部。起初，该支部存在以下几点问题：一、凝聚力低。该支部是从另一个支部分离出来，所以存在党员人数少，支委空缺的情况，此时支部凝聚力较差。二、影响力弱。大部分党员为毕业年级党员，面临着考研、就业、毕业等压力，大多难以兼顾支部建设的工作，支部整体成果少，影响力弱。三、战斗力差。支部书记是刚入职的新辅导员，在党建工作方面是个新人，领导力有待提升。其次，新选出的支委在党务工作方面接触较少，实操能力差。从而导致支部整体战斗力远低于其他支部。但是，一年期间，支部通过“联动”“联合”“联培”，极大程度提升了支部的综合实力，且支部中近一半毕业生党员保研至清华大学、浙江大学、厦门大学、东南大学等高校，其中四名支委全员保研。
二、案例分析
这是一个“从无到有、从有到优、从优到精”学生党支部建设的典型案例。该案例主要聚焦于支部的思想建设、组织建设、制度建设，以推动优秀党员的培养和优秀支部的建设。案例的切入口主要围绕三点：一、如何提升凝聚力；二、如何增加影响力；三、如何增加战斗力。只有创新形式，才能打破困局。
（一）联动热点事实，扎根时代动脉办好主题党日
主题党日活动是加强党员教育管理的有效手段，可以丰富党员的精神文化生活，强化党员党性观念和宗旨意识，有效解决“精神缺钙”“行动乏力”“队伍松散”等问题。所以对一个新支部来说，提升组织凝聚力最好的方式就是开展主题党日活动，而联动热点事实，就是实现“内容有益、形式有趣”的主题党日活动很好的办法。
今年3月上映了电影《望到》，电影非常火热，为深入激发党员的爱党爱国情怀，持续推动党史学习教育常态化、长效化，支部书记把准时机，将主题党日活动搬进电影院，通过讲解、观影、总结，让学生深刻学习了中国早期以陈望道先生为代表的先进知识分子和共产党人坚守信仰、追求真理的感人故事。今年9月，杭州第19届亚运会板球比赛在浙江工业大学（屏峰校区）开赛，本科通信三党支部支部书记和十位支部成员参与并且分布到五个领域中。支部书记将主题党日活动搬进亚运场馆，将亚运志愿者“尽己所能，不计报酬，服务赛事，帮助他人”的志愿精神融入党性锤炼和修养中，教育大家要牢记我党“全心全意为人民服务”的宗旨。
通过联动热点事实，扎根时代动脉，增加了主题党日活动的趣味性，实现了理论知识的入心入脑，提升了支部的凝聚力。
（二）联合其他支部，打破传统模式加强组织交流
一个支部的发展应该是由内到外，内外结合的过程。当支部逐渐步入正轨，各项工作开展趋于稳定，此时就应该进一步向外谋求发展。支部书记考虑支部党员都是理科学生，思维习惯难免有些局限，基于发展是螺旋式上升的规律，支部书记认为要循序渐进地交流，不可急于求成，即不能直接向矛盾对立面转化，故寻找了一个既有理科基础又有文科素养的学院的一些支部进行交流。文理相融，打开思维，提高认识。
两支部的交流应当遵循“坐下来”和“走出去”相结合。上半年，本支部与教科学院研究生支部联合，两支部一起上了一堂党课，一起观看了一部电影，一起分享了感想。下半年，大道之行——“八八战略”实施20周年大型主题展览在杭州举办，支部联合本科通信二党支部和教育科学与技术学院应用心理学学生党支部，共同前往浙江展览馆参展，此外还特别邀请了浙江外国语学院马克思主义学院的教授来现场为同学们上了一堂别开生面的党课。
联合不同党支部，坐下来、走出去，共上一堂课、共看一部剧、共开一次会、共参一次展，打破了传统关起门来围桌学习的枯燥方式，让大家在一次次不同形式的交流中更好地学深悟透党的理论知识，同时联合其他党支部共同开展组织生活，进一步提升了支部的影响力。
（三）联培党员干部，融合双方优势共建互助小组
支部原先从另一个支部分离出来成立的，所以在支部委员选举上缺少有经验的储备力量，导致新成立的支部在成立初期，支委成员并没有完全配岗，导致了支部一些基础工作开展存在较大压力。一方面是因为毕业年级党员面临升学就业等压力，确实难以兼顾支部工作；另一方面也表现出这一批党员同志的战斗力还有待提升。而党员干部的培养也同样是一个循序渐进的过程，既要稳扎稳打又要懂得技巧。
在经过近半年的指导和历练，支部党员的积极性大幅提高，对支部建设方面的工作已经较为熟悉。考虑到培养出独当一面的党员干部，还需要进一步提高站位，打开格局。支部书记借助与其他支部联合开展组织生活的契机，与其他支部结对共建，进一步探索、创新党建工作，改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效，加强党组织建设，提升党员队伍素质，深化党员思想政治教育，增强党员的政治觉悟和思想认识，提高党组织的凝聚力和战斗力，达到“优势互补，资源共享，共同提高”的目的。
在不同学院不同专业不同支部的交流碰撞中，激发了党员干部的斗争意识、拼搏意识、奋进意识。在双方支部书记共同培养下，不仅拓宽了党员干部的思维方式，而且强化了党员干部的工作能力，进而提升了整个支部的战斗力。
三、案例反思与启示
学生党支部的发展一直以来都重复面临着一些困境，例如党建工作的理念落实不够深入、党建工作的内容安排不合理、党建工作的成果宣传不到位等。面对这些困境需要建立一个长效的工作机制。
（一）把握时机促宣传——声名远播
支部的发展离不开宣传，好的宣传不仅可以提升支部的影响力，还可以将好的经验分享给他人，成为他人学习的模板。同样，宣传也是一个接收批评的公开渠道，可以通过对外宣传收获他人的意见和建议，进而帮助自己进一步提升和改进。对一个新成立的支部而言，如何宣传才能更快的达到快速发展的目的，那就是把握时机，联合热点事实。将时下热点事实融入支部组织生活不仅可以增加活动的趣味性，调动大家的积极性，让大家高效地记住学习内容，还能在支部宣传学习成果的时候，提升群众的吸引力，增加支部的影响力，不仅提升了大家的集体荣誉感还能为其他支部提供组织生活开展的经验方法。最终帮助支部实现足不出户，声名远播的效果。
（二）加强交流促工作——事半功倍
发展党员是支部最基本的党务工作，党员发展流程中不同阶段都包含对党员的理论和实践培训。面对理科学生，如何帮助他们在理论学习的时候不瞌睡，在实践活动的时候不乏味，仅仅依靠指导者个人魅力和能力是远远不够的。解铃还须系铃人，要从产生问题的人身上找办法，也就是要调动本人的积极性。首先就是要增加互动，不仅内部要互动，还要增加与外部的互动。与其他支部开展交流并进行多次交流，就可以很好的解决这个问题。虽然面对的理论知识比较枯燥，但面对一起学习的人是有趣的。在交流中，一方面会形成互帮互助的良好的学习氛围；另一方面会产生思想碰撞，在思考和辩论中加深对理论的理解。在交流中，不仅完成了基本的发展工作，还能提升发展的质量，实现了1+1大于2的效果。
（三）联合共建促培养——人才辈出
每一个支部都是一个堡垒，堡垒强不强主要看党员，如何提升堡垒的战斗性，关键在于提升党员的战斗性，尤其是党员干部的战斗性。对党员干部的培养，内容上要坚持围绕“德智体美劳”五育并举不变，形式上有待进一步创新。传统闭门造车式灌输教育局限了党员干部主观能动性的发挥。如何培养一个更加优秀的党员干部，关键在于多看、多听、多说、多做。如何做到“多”，有效的办法就是拓宽场域。与其他支部联合共建互助小组就是培养优秀党员干部很好的一条途径。在不同的环境中，互助小组的成立可以让党员干部享受到多方指导，多元体验，多人互动，可以在指导和学习、合作和辩论、批评与反思中不断磨砺和成长。最终在极大提升双方支部战斗力的基础上，培养出更加优秀的党员干部。