为加强科学课程建设，提高教师的教学能力，2023年12月19日上午“齐鲁科学大讲堂”山东省小学科学网络教研活动第122期如约而至。
本次活动分为课例展示、骨干教师点评、专家总结三个环节。
本次教研活动课例学习内容由山东省聊城市东阿县实验小学李红杰老师执教的《滑轮》，烟台市招远市西苑小学李伟红老师执教的《轮轴》，莱阳市和平小学王超老师执教的《斜面》三节课组成。
课例展示
《滑轮》
李红杰老师执教的《滑轮》这一课中，王老师首先通过升旗引入滑轮，带入生活情境，通过实验探究动滑轮的作用，带领学生自主提出探索问题、搜集分析资料、归纳总结结论。通过探究，让学生意识到滑轮对于人类社会的发展具有巨大的促进作用，从而引发学生利用科学提高生活质量的意识。
《轮轴》
第二个课例是来自西苑小学李伟红老师执教的《轮轴》课例。 周老师从学生非常熟悉的方向盘导入课程，设计方案是锻炼学生思维的重要节点，接着教师引导学生通过对比试验轻松发现轮上用力省力的道理。李老师将科学的思维培养融入到整堂课，从杠杆原理加以解释，带领学生挖掘杠杆的本质，将学生的知识体系健全起来，效果明显。
《斜面》
在莱阳市和平小学王超老师执教的《斜面》一课中，通过自主观察、设计实验、探究、分析、归纳总结和信息加工的过程充分表现教学以学生为中心。学生将数据输入Excel教师直接生成柱状图，信息技术和科学课堂的高度融合完美完成重难点的学习。从动物到人类，从古代到现代，体验科学和生活紧密联系激发学生利用科学技术改善生活的意识。
骨干教师点评
三位老师精彩课堂结束以后，常老师对三节课课例进行了专业细致的单独点评，分别从教学过程和建议两方面分析三节课的亮点和不足，让教师们受益匪浅。
专家总结
最后由山东省特级教师颜世萍老师做总结发言。结合课程标准对三位老师的课做出了针对性点评，体现了严谨的教学态度和精益求精的教学精神。引导教师在课堂教学过程中注重学生科学思维能力的培养，更好地实现学生全面自由个性化发展。
活动掠影