凛冬虽至，但语文组老师参与教研活动的热情依旧高涨。 12月15日下午第一节课，给我们上公开课的老师是一年级7班的郑慧妮老师。郑老师执着新课标的教育理念，带领着一（7）班一群可爱的小朋友展开了一堂别开生面的语文公开课——《雪地里的小画家》。
《雪地里的小画家》这篇课文极富儿童情趣，是一首优美的儿歌，文字既排列整齐又错落有致，气韵生动充满儿童情趣，郑老师整堂课教学流畅自然，条理清晰，她运用形象直观的多媒体课件教学，拉近了文本与学生之间的距离，再加上板贴“小鸡、小鸭、小狗、小马”及精心设计的课件相结合，让课堂变得更加生动而有趣。
《语文新课标》指出：语文教学应激发学生的学习兴趣，注意培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。本节课开课环节创设了如下情境，用课件展示了美丽的雪景图，让学生有了直观的体验，然后抛出问题：如果你来到了雪地里，最想做什么？郑老师鼓励学生进行广泛的联想并发表不同的意见。学生想象出了一幅幅生动有趣的画面，自然地进入了课文的情境之中，产生了自主学习课文的欲望，营造了自主学习的氛围。
课文的第三句“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。”是重点，也是难点。在教学中，郑老师通过指导学生观察课件出示的图片，让学生看清小鸡、小狗、小鸭、小马的脚印形状，使学生直观认识到它们的脚印像竹叶、梅花、枫叶、月牙。接着，带领学生边做动作边读，从读中感悟，从视觉和听觉的维度巧妙突破难点，调动学生多种感官参与教学活动。
在课外延伸环节中，针对青蛙冬眠一事，顺势引导学生思考：还有哪些动物要冬眠？并出示其他动物图片，作为课外知识的拓展。合理开发课外学习资源，也是语文学习的有效途径，既提高了学生的语文能力，又培养了学生热爱生活的情感。
最后，郑老师以充沛的精力，饱满的热情，带领学生以唱跳的形式，更加深入学习本课。
图文：焕婷
初审：雪莹
终审：兆强