青少年时期正式好奇心最强的时期，同时也是从小培养科学素养的关键时期，课堂上进行科学小实验🧪可以培养孩子的动手能力，同时增加他们对科学🔬的兴趣，在小实验中，孩子不仅能玩得开心🥳，还能理解一些简单的科学现象和知识🌺，从而激发孩子的求知欲和好奇心🌈
新密市金凤路小学科学课堂中的实验课程丰富多彩，在课堂上孩子们通过直接感知、亲身体验、实际操作的科学实验，激发孩子的好奇心，培养孩子们动手动脑的能力，孩子们都能在实验中学到很多的科学知识。下面我们来看看孩子们在实验过程中的精彩展示吧！
冷与热
热胀冷缩实验
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在课堂上，孩子们通过三种实验器材，分别验证了气体、液体、固体具有热胀冷缩的性质。
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实验后，孩子们认真填写实验记录表。
最后得出结论：一般物体受热时体积会膨胀，遇冷时体积会收缩，我们将这种现象称为“热胀冷缩”。
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拓展知识点：热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性。由于物体内的粒子（原子）运动会随温度改变，当温度上升时，粒子的振动幅度加大，令物体膨胀；但当温度下降时，粒子的振动幅度便会减少，使物体收缩。水（4°C以下）、锑、铋、镓和青铜等物质，在某些温度范围内受热时收缩，遇冷时会膨胀，恰与一般物体特性相反。
让孩子们掌握基本科学原理，增强科学素养，积蓄科学力量，感受探索奥秘的愉悦，必将形成受益终身的学习态度和能力！
我们坚信：每个孩子都是“天生的科学家”！
