集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。集体备课更是教学工作中不可缺少的一个环节，是实现同伴互助和个人反思非常重要的教研形式。音乐教研组本学期一共进行了6次集体备课活动，分别是二年级上册《时间像小马车》、《跳竹竿》，三年级上册《卖报歌》，四年级上册《茉莉花》，五年级上册《祖国印象》，六年级上册《在中西亚草原上》。
集体备课
集备前音乐组组长冯容老师强调了集体备课的目的、意义和重要性和集体备课的要求，并布置了集体备课的目标和任务。
此次次集体备课活动，由雷淑婷老师集备二年级上册《跳竹竿》。雷淑婷老师对本课的教学目标、教学重难点、教学流程和教学设计做了详细说明。
在集体备课的过程中，每个老师都发扬了团队合作的精神，以团结一致的态度积极开展讨论和交流。他们相互倾听，相互启发，相互学习，在思维碰撞中不断提高自己的教学水平。
公开课
通过公开课, 新教师可以不断地学习、交流和成长，提高自己的教学水平和专业素养，为学生提供更好的音乐教育。
听评课
一次精彩课堂的呈现，需要课下无数次的磨课、研讨、试讲。课后音乐组老师们进行了互动研讨，钟颖老师、冯容老师、张小立老师畅所欲言，毫不保留的把自己在音乐课堂教学中的感受和心得，以及对于本节课的认识、看法、见解、收获等进行真诚的交流，根据教学环节纷纷提出许多建设性建议，争取每次集备研讨活动都让老师们有所收获，有所成长！
制作：雷淑婷
初审：陆瑞
终审：张玉生
签发：办公室