咩咩杨
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

教以潜心,研以致远——2023年边境地区结对帮扶受援学校管理团队和骨干教师教学能力提升研修(数学骨干教师)

2023-12-18 阅读3051

2023年12月18日上午,我们有幸聆听到桂林市秀峰区教育局桂华副局长的精彩讲座。桂华老师的讲座主题是:学做课堂观察——走向专业的听评课。

讲座中,桂华老师先向我们提了一个问题:教师专业成长的主要途径有哪些?然后接着问:听课的价值是什么?我会听评课吗?最后她详细地从什么是课堂观察、课堂观察的价值和怎样做课堂观察三个方面展开她的讲座。整个讲座声情并茂、激情飞扬,她用了两个课堂教学实录的片段跟我们详细地分析了里面存在的问题,探究有哪些做得好的方面,让我们更深刻、更具体地知道从哪些方面作为切入点去观察一节课,从而提升自我的教育教学能力。

最后,她希望我们能够将这些方法运用到实际的教学课堂当中,只有不断的实践才能真正有收获、有成长。讲座结束后大家都表示非常喜欢桂华老师今天的讲座,也都受益匪浅。在今后的工作中我们也有了更明确的方向,大家都表示要把研修学到的知识和方法运用到实践中,为培养更多优秀的人才而努力!

12月18号下午,广西师范大学教育学部秦娟老师开展了《义务教育数学课程标准(2022版)解析》讲座。

在讲座中,秦娟老师提出新课标有什么“新”的变化?

首先,秦娟老师介绍了数学课程标准的背景和意义。她指出,数学作为基础学科,对于培养学生的逻辑思维、思考问题、分析问题和解决问题的能力具有重要作用。而课程标准是教师教学的重要依据,因此我们需要认真学习和理解。

接着,秦娟老师详细分析了新旧课标的主要变化和数学核心素养解析,最能耳熟能详的是“核心素养”,强调核心素养是课程育人价值的集中体现,数学课程要培养的学生核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算等。在教学方面,她提倡要教会学生全面思考问题,并提出教师要讲好课的第一条就要把握数学的本质。

最后,秦娟老师在教师专业素质要求方面提出,教师要提高自己的数学思想和学科素养,只有不断提高自身的能力,才会有进步和成长。

 总之,这次培训让我们对义务教育数学课程标准有了更深入的理解和认识。在今后的教学实践中,我们会更加注重培养学生的数学素养和能力,为他们未来的发展打下坚实的基础。

撰稿:毛妙玲、邓桢

图片:来自各学员拍摄

编辑:杨贵怡

所属:第三小组

阅读 3051
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉