教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。“雪落的声音冬知道，温暖的感觉心知道。”为促进班级工作管理，更好的提高班主任工作管理，班主任经验交流，在王鹏举主任的主持下如期举行。
五年级班主任教师马改省做了标题为“花开有声，育人无痕”的班主任工作汇报，全体班主任参加了此次专题活动。
马老师从四方面对自己在班级工作中的经验进行了阐述，全场教师细心聆听，认真做笔记，学习热情高涨！
一、用心选拔—-培养得力助手
开学初，创建了更加完善的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。明确了班级努力和前进的方向。 定期召开班干部会，总结工作中的得失，促进班级工作的发展。努力提高班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内放权，调动他们的积极性和主动性。 做到事事有总结。
二、用爱温暖——从心出发
对孩子要微笑、宽容、耐心。 在教育中我总是对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，因为我认为微笑会让孩子觉得你是太阳；爱会让孩子对你产生信赖；宽容会让孩子变得轻松。试着用童真去体会孩子的世界你一定会有很大的收获。 多一些柔和，少一些苛刻多一些引导少一些压力 。
三、用情共鸣——多包容多表扬
关心学生， 助其成长。运用“赏识教育”这把开启学生心灵的金钥匙。顺应学生心理的成熟过程，以尊重个性，激励学生在宽松的教育环境中成长，是一种最具有活力的教育方法。在教育教学中，无论是对所谓的好学生，还是对犯有错误的学生都要用赏识的眼光去看待他们，让他们在老师的赏识中改正错误，尊重信任宽容激励 请记住成功的欢乐是一种巨大的精神力量苏霍姆林斯基说过：“请记住成功的欢乐是一种巨大的精神力量，它可以促进孩子好好学习的愿望。
四、用心沟通——家校联合共促进
“ 双减”政策下，我认为一个好的班集体不仅仅只有班主任和学生重要,作为班主任更应该与其他任课教师同心协力，及时的了解学生的学习状况和课上表现，根据任课教师反映的情况一起想出相应的策略。同时还要与每位学生的家长沟通，利用微信、电话、家长会，家访，面谈各种形式，及时与家长交流学生的现状，帮助学生取得更大的进步，才能为学生创造更好的环境，让他们健康快乐的成长。经过老师、家长、学生的齐心协力，全面配合，学生会形成良好的学习氛围，学生的能力得到锻炼，班级更加团结向上。
最后王主任做了总结，三尺讲台普华章，一片丹心育桃李。班主任与学生之间的成长故事，虽琐碎平凡，却暖人心扉。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。愿每一位班主任都能怀揣教育情怀，在立德树人的路上做一束温暖而明亮的光，以初心致匠心，赋岁月以光辉！