为学习教育先进地区的教研经验，不断提高基地成员的教育理论水平和教学实施能力，探索基于发展学生核心素养的创新教学与评价模式，加强汕尾市和韶关市两地的融合与交流，进一步发挥省学科教研基地的示范引领作用，2023年12月15日-17日，在教研基地负责人、韶关市教育科学研究院化学教研员刘玉强老师的带领下，广东省学科教研基地（韶关初中化学）部分成员赴汕尾市开展初中化学教学研讨活动。
12月15日下午，我们一行12人到达了美丽的汕尾市。在汕尾市城区田家炳中学与汕尾市教师发展中心化学学科教研员及部分骨干教师集中研讨，进行了“教以共进、研以致远，共促发展”为主题的教学研讨活动。探讨从真实情景展开教学，从发现问题、提出问题，到猜想假设，再到设计实验、实验验证，得出结论，让学生经历整个实验探究的过程，最后进行应用，解决实际问题。充分体现以“素养为本、学以致用”的课堂教学理念。
16日上午，基地成员来到了来到汕尾市教师发展中心，开展汕尾市和韶关市两地教研工作经验交流和研讨。汕尾市教师发展中心化学学科教研员温庆伟首先作主题为《初中化学教学与评价》的专题讲座。温老师从初中化学教学的要求及教学应对措施、如何在课堂教学中开展教学评价试题以及如何真正实现教-学-评一体化等内容进行了详细的研讨。
16日下午，基地成员集中研讨，共同分享学习心得。
12月17日，大家带着满满的收获回程。
从三天的交流活动中，基地成员学习了汕尾市的先进教学经验，明确了教师要以问题为中心开展教学，让学生的学习主体性得以展现；化学核心素养的培养不是一蹴而就的，应落实到化学教学和实验探究中，实现“教师引导”过渡到“学生开放探究”，循序渐进地提高学生思维能力，在潜移默化中让学生理解化学学科的本质。
—————————————————
图文：刘玉强、骆嘉业
审定：刘玉强