新华社北京11月30日电 当前,第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重点在县这一级,其成效如何直接关系第二批主题教育质量。解决问题、注重实效,不搞形式主义,是对县一级开展主题教育的明确要求。作为基层党员干部更要把“实”的要求坚持到底,落到具体。
一要在理论学习上下实功。“工欲善其事,必先利其器”,理论是行动的先导。基层党员干部要不断提升理论学习高度,不断更新理论学习思维,将理论学习作为克服“本领恐慌”的制胜法宝。在读原著、学原文中,不断坚定理想信念。要坚持集中学习和个人自学相结合,推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。坚定对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念,进一步树牢为人民服务的宗旨。
二要在调查研究上出实招。“空谈误国、实干兴邦”,调查研究是谋事之基、成事之道。基层青年干部要发挥好“四下基层”优良作风,铺下身子、开动脑子、躺开步子,认真虚心倾听基层群众反馈的问题和意见建议,及时梳理、去伪存真、剥茧抽丝,把群众真实诉求和心声表达出来,把亟待解决的问题分析出来,深入了解问题所在,有的放矢提出解决问题的办法,并科学谋划实行措施。
三要在民生问题上求实效。主题教育的关键在于为民办实事,基层党员干部要把解决群众关切的难点、痛点、堵点问题为工作导向。始终站在群众立场想问题、作决策、办事情,将心比心、换位思考,在群众需要的时候随时冲得上去、豁得出去、扛得下来,为群众多解操心事、烦心事、焦心事,像“店小二”一样,真正把服务做到位、做到群众心坎上。特别是一如既往把群众最关心、最迫切的教育、医疗、就业、社会保障等“急难愁盼”问题解决好,破解“积案化解”难题,维护社会安定稳定,不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。
大道至简,实干为要。我们靠实干创造了辉煌的过去,还要靠实干开创更加美好的未来。基层党员干部更应该把“全过程突出一个‘实’字”应作为一种品质去追求,作为一种本领去掌握,作为一种责任去担当,求真务实、真抓实干,努力为人民创造实实在在的业绩,以高度的政治自觉、扎实的工作举措、优良的工作作风,不断推动主题教育走深走实、见行见效。