劳动教育可以促进幼儿德、智、体、美全面发展，在劳动中幼儿能展示、显露、发展个人的天赋才能。为了让幼儿从小热爱劳动，体验劳动生活，学会从自己做起，从小事做起，培养幼儿的责任感和社会适应能力，让幼儿亲身体验到劳动的快乐和意义，服务自己、服务他人。
思维建构图
主题网络图
致家长的一封信
自我服务
主题缘起
自从老师制定好值日生安排表后，总是能听到小朋友在讨论自己是星期几的值日生。并且每到自己值日的那天小朋友进餐都特别快，进餐一结束就立马拿上劳动工具开始值日。本月主题以值日生为活动契机，引导幼儿通过值日来感受值日的快乐与成就感，并体验到劳动者的辛苦，让幼儿懂得珍惜劳动成果。
《我的小本领》
说一说🗣️
🙍♀️张老师：小朋友们，你们步入幼儿园已经两个多月了，你们都学会了哪些本领呢？
👦天骐：我会扫地，还会擦桌子。
🧒汐缘：我会叠被子，还有叠衣服。
👧梓然：我会穿衣服。
做一做🤲
《我会解、扣纽扣》
《我会叠被子》
《垃圾分类》
说一说🗣️
🙍♀️张老师：我们身边有许多的垃圾和几种颜色的垃圾桶，那你们知道这些垃圾要放进哪些垃圾桶里吗？
👧莹莹：我知道红色的垃圾桶很生气，它叫有害垃圾桶。
👦佑一：我们吃剩的水果皮和骨头要扔进绿色的厨余垃圾桶里。
做一做🤲
自我体验
《劳动节的由来》
看一看👀
说一说🗣️
👩张老师：劳动节是几月几日？我们身边有都有哪些劳动者？
👱♀️雅婷：劳动节是五月一日。
👧汐缘：有厨房做饭的阿姨。
👦博锐：还有门口的保安叔叔。
👶宇澄：有打扫卫生的环卫工人。
👦梓晞：还有修房子的建筑工人。
画一画🎨
《妈妈体验日》
做一做🤰
我的感受🧏♀️
🙍♀️张老师：说一说当一天妈妈的感受。
👧瑞芯：当妈妈太辛苦了，在家还要做很多家务。
👦佑一：妈妈怀着小宝宝好累啊，走路一点都不方便。
🧒檬溪：妈妈怀着小宝宝做事情很辛苦，都不能蹦蹦跳跳的。
👧若汐：我要回家多给妈妈做做家务，给妈妈帮帮忙。
劳动打卡✔️
帮助他人
《劳动工具大创作》
说一说🗣️
👩陈老师：你知道的劳动工具有哪些？
👦天骐：有锯子、剪刀。
👧若汐：有扫把、拖把。
画一画🎨
做一做🤲
《我为地球弯弯腰》
做一做🤲
《家长寄语》
通过一个多月的劳动课程，家长和老师共同见证了孩子们参与劳动、体验劳动的过程，同时也见证了孩子们从不会到会一个能力提升。家长一定有很多感悟吧，写一写你想对孩子说的话📝
区域活动
建构区
孩子们在不断的探索中搭建出了自己心中最独特的作品。
益智区
小小的脑袋，大大的思考，小朋友们开动脑筋探索出了许多别出心裁的东西。
娃娃家
通过角色扮演，小朋友们在游戏中学会了照顾他人、互相帮助、自我服务，渐渐地发现小朋友们在悄悄地长大了。
美工区
小朋友们用灵巧的双手创作出了一样样精美的作品。
阅读区
小朋友们徜徉在书的海洋里，把知识装得满满当当。
户外活动
《趣味排球》《夹球比赛》《玩转小汽车》《幼儿园之家》
“仡山花儿朵朵开，留守共品三幺台”
准备阶段：小朋友们纷纷从家里带来了下油茶的点心。
开始阶段
茶席：
1.韩老师向小朋友们介绍如何烧油茶，小朋友们坐席等待开席咯！
2.席上的小客人摆桌布，小主人在给小客人们准备喝油茶的点心。
3.油茶烧好了，准备喝油茶咯！
酒席
小朋友们用牛奶代替酒，吃着卤菜下牛奶可美味了。
饭席
准备吃饭了，好丰盛的饭菜呀！
孩子们在劳动实践过程中，不但感受到劳动的乐趣、懂得劳动的辛苦，并且还培养了他们尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的意识，同时在劳动中获得自信和满足！