同课异构展风采,示范引领促成长——“国培计划 2022 黑龙江省哈大齐工业走廊市辖区乡村教师送教下乡培训”昂昂溪区化学主会场活动纪实

水分子
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冬日共研,催开一树梅香;

追梦成长,沉醉一路芬芳。

为了进一步提升课堂教学质量,促进教师的教学水平全面提高,让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2023年12月19日至20日上午,齐齐哈尔市教育局、教研院及中教云智数字科技有限公司在昂昂溪区水师中学校“国培计划 2022 ——黑龙江省哈大齐工业走廊市辖区乡村教师送教下乡培训”活动拉开帷幕。

昂昂溪区化学主会场学科负责人秦建华介绍整个活动分为四个环节:同课异构、名师示范课、团队研修(观课议课)、专题讲座。

一、同课异构

  李文超,昂昂溪区水师中学理化生教研组组长,昂昂溪区名师工作室成员。20、21年连续两年被评为区级优秀教师,20、23年被评为区级骨干教师,多次参加市、区级组织的示范课展示活动及教学基本功比赛,受到教研员及各级领导的好评。

  本课围绕溶质的质量分数展开,包括溶质的质量分数的概念,有关溶质的质量分数的简单计算。本课知识具有较好的规律性、系统性。学生通过生活经验、实验展开学习,在教师启发下,引导学生真正理解概念,从而自行推出计算公式,再运用例题、练习、概括解题方法等,进而将所学知识转化成解决实际问题的能力,同时又为以后学习综合计算打下基础,做好铺垫,需要学生掌握的知识点是能正确认识溶质质量分数的含义能进行有关溶质质量分数的简单计算和溶液的稀释问题计算。

     张宁,齐市第二十八中学化学教师。齐齐哈尔市化学学科中心组成员,黑龙江省首批“教研共同体”专家成员,齐齐哈尔市领军人才梯队成员。先后获得“国考家级优秀科研骨干教师”、“国家级实验教学能手”、“东北地区优秀化学教师”、“齐齐哈尔市卓越骨干教师”,“齐齐哈尔市教学质量提高先进个人”,“优秀教师”,“优秀共产党员”等荣誉。

       

  《溶液的浓度》是九年级化学(人教版)第九单元课题3第一课时内容。溶质质量分数是继化学式的计算、化学方程式的计算的又一重要的化学计算。本课知识具有较好的规律性、 系统性。学生通过实验展开学习,在教师的引导、启发下,自行推出计算式,再运用反例、练习、概括解题方法等对获取信息进行加工,从而将所学知识转化成解决实际问题的能力,同时又为以后学习综合计算打下基础,做好铺垫。

        课上展示不同浓度的硫酸铜溶液,学生能够更好的通过观察颜色的深浅判断溶液的浓稀,再根据老师提供的数据更精确的表达溶液浓度的情况,培养了学生通过自主探究的方式,进一步理解“溶质质量分数”的概念。

二、名师示范课

  白燕,理学学士,齐齐哈尔第三中学校一级教师,化学竞赛省级优秀辅导员,民进会员,具备小、初、高教育教学经历,教学经验丰富,教学水平高,为人大方、正直热忱,善于同学生、家长沟通。优质课《盐类水解》获国家级一等奖,《把握实验操作中的哲学关系提高实验教学技能》获市特等奖,建华区骨干教师。

        

00:20

  本次所授课是人教版九年级化学下册第八单元第3课时金属资源的保护和利用(第一课时),本课由中国钢铁产量震撼的视频引入新课,同时对学生进行爱国情感教育。以我们去应聘一钢铁厂厂长的情景作为假设,按三关走的步骤把了解我国的金属资源情况,实验室模拟炼铁,工业高炉炼铁,有关化学方程式计算中的杂质问题有条理的结合起来,既有知识技能方面的内容,又有环境意识和资源意识等情感领域的内容,教学中合理引导学生复习已有知识,利用旧知识做对比去完成新的知识,帮助学生去构建补充完整的知识框架。本节课设计思路是亮点。

  吕晓宁,第59中学化学备课组组长,龙沙区名师工作室成员。多次参加国家级中西部农村骨干教师培训项目,所做示范课多次获得学员好评。多次参加市、区组织的教学基本功比赛,《水的净化》一课曾获说课比赛特等奖。《二氧化碳的性质》一课曾在市级教育教学研讨会进行观摩课展示。

00:54

  本节课与生活实际联系紧密,以铁生锈实验作为引课内容,并现场展示暖宝宝生锈实例,让同学们真实的感受到化学就在我们身边,应用于生活中。以五个任务贯穿整节课,先探生锈之谜,又识生锈之理,再除铁锈之法,进而寻防锈之方,最后控反应之利。让大家感受到生活处处有化学,利用化学反应原理从而更好的为人类服务。

三、团队研修(观课议课)

建华区团队

建华区进修校副校长王鹏对此次活动进行了同课异构及名师示范课活动进行了总结点评,对授课老师的辛勤付出给予肯定,夸赞他们准备充分,在新课程理念的引领下,课改大潮席卷课堂,授课以学生为主体,老师适当引导,主要把课堂交给学生,值得大家学习。

00:32

龙沙区团队

  在顾铮老师的带领下,龙沙区团队经过了反复的研课、磨课、评课、议课过程。吕老师上这节课前做了充分的学情分析和设想。她设计教学的过程中在课前实验准备环节、课中学生实验设计环节、问题设计环节、思维进阶、课后反馈环节、作业分层设计环节,每一个环节都充分考虑到我们东北孩子的生活经历,如最冷的天气送来了“暖宝宝”,农具、菜刀、钢丝刷等,课堂设计中处处体现了课堂设计者的用心和智慧。可谓亮点频出。

01:36

四、专题讲座

  顾铮,中学高级教师、国家中小学教师资格考试面试考官、东北地区优秀化学教师、省中考试题评估组专家、省初中化学研究共同体成员、齐齐哈尔大学国培聘请专家、齐齐哈尔市初中化学中心组成员、齐齐哈尔市初中化学领军人才、齐齐哈尔市初中化学学科带头人、齐齐哈尔市教学质量提高先进个人,多次获得国家、省、市优质课奖、省教师基本功竞赛一等奖、多次参加省市级”送教下乡”、“送培训下乡”活动,所做观摩课和讲座获得好评。

  讲座《在核心素养背景下,“教学评一体化”精准落实初中化学学习目标》中,从理论角度介绍了学生核心素养、初中化学核心素养、“教学评一体化”、发展性学生评价等概念、功能、特点、在教学中的应用,结合多年的教学经验和教研员的经历,从教学实际出发,进行案例分析,剖析课堂问题,给出解决问题方案,尤其重视实验教学,倡导开展实践性作业----家庭小实验,并获得好的教学效果。

     浅冬有梦,一路从容。这次活动,在上级部门的精心组织下和昂昂溪区水师中学赵文涛校长的配合下,参与的老师们精心准备,以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验,呈现了各具特色的优质课堂,营造了一种自主学习,示范引领、高效互动的教研氛围。或许崎岖泥泞,或许布满荆棘,相信教师们定会栉风沐雨,砥砺前行,在新课程理念的引领下不辍耕耘,静待花开。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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