备课
为把《走走跳跳》这个活动上好，我们课题组聚在一起对活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程进行了研讨。研讨结果如下：
1.活动的目标定的比较符合小班幼儿的年龄特点，动作技能是走和跳，情感目标是能让孩子喜欢参与体育活动。
2.走和跳这两个东作技能进行多了会有些乏味，老师可让幼儿模仿小动物走各跳激发幼儿的兴趣。
3.活动的热身和放松做腿部为主。
开展活动
2023年6月23日下午，在澄迈县机关幼儿园的户外，王晓艳老师和小三班的孩子们度过了轻松愉快的一节课，她以让孩子们快乐的运动和游戏为主题让孩子们充分的练习走和跳这个动作。课题组教师相聚在户外，认真观摩聆听了这节课。
一、充分的热身活动。
二、 教师示范让幼儿一起跟着音乐学小兔子向前跳。
三、幼儿练习跳。
课后评课
课后我们课题组成员集合在教室对《走走跳跳》这个活动进行评课。
王珍老师：《走走跳跳》是一个有趣的体育活动，幼儿能全程投入的进行这个体育游戏。在模仿小鸭子走走走，小兔子跳的模仿小动物的动作中，充分的对走和跳这两个动作进行练习。
谭文慧老师：这是一节符合小班年龄特点的的体育活动。改变了原来单纯的走和跳的动作练习，而是加入欢快的音乐，有趣的动物模仿，让幼儿一遍一遍的对走和跳这个动作进行练习幼儿对比乐此不疲。
通过本次研究课的开展与评课，让我们课题组的成员了解了一次好的体育活动的开展，在选题上要符合小班年龄的动作发展特点，在实施过程中要抓住孩子的兴趣，让幼儿在音乐中，在模仿小动物的走和跳中完成技能练习。
图文编辑：王晓艳
时间：2023年6月24日