趣味闯关迎期末

我们先来看看一年级小朋友的闯关现场吧！

一、拼音小先锋

随机出示三个（带调）字母或者整体认读音节，大声读出来即可获得印章。

二、识字小达人

随机出示三个要求会认会写的生字，学生大声读出来并给它组词即可获得印章。

三、排序我能行

将打乱顺序的句子成分重新排列正确即可获得印章。

四、火眼金睛

从下落的字中找出左右结构的字，得分越高获得印章数量越多，上限三枚。

五、古诗对对碰

老师出上句，闯关者对下句，回答正确获得印章。

六、看图说话

评价标准：

会说普通话，语句通顺，能将图意表述清楚，获得三枚印章。

基本会说普通话，语句比较通顺，经老师提醒，大致能讲清图中的意思，获得两枚印章。

普通话说得不标准，语句不够通顺，说不清图中的意思，获得一枚印章。

七、口算小能手

老师口头出题，学生口算回答，正确率越高，用时越短，获得的印章数量越多，上限三枚。

孩子们在游戏开始之前心中就充满了期待，一个个眼睛里闪烁着兴奋的光芒。老师宣布游戏开始之后，每个关卡前都排起了长长的挑战者队伍，学生有序地进行闯关。

“老师，第八关在哪里？我就差一关就通关了！我太喜欢这个闯关游戏了！”一名孩子跑到我面前对我说。

顺利通关的学生们都获得了“闯关勇者”的称号。他们带着满满的自豪举起了自己的奖章。

二年级的同学们也是对答从流，赛况激烈！

第一关：见字如面

识字内容：从一类生字中抽取易写错笔顺的字制成卡片。学生抽取两个字，书空笔顺。从二类生字中选取易错会认字，制成卡片，学生抽取五个认读并口头组词。

评价标准：声音响亮，字音准确，书空笔顺无误。

第二关：能说会道

阅读内容：从书本上选取课文制成题卡，学生抽取题卡进行朗读。

评价标准：语言表述清楚，问题回答准确，有条理性。

第三关：侃侃而谈

说话内容：提供几组看图写话材料，并提示说话，要求学生抽取一篇，看着图画说故事。

评价标准：能够借助提示使用普通话有序、流畅地讲故事，做到自信、大方。

第四关：腹有诗书

背诵内容：课后要求背诵的课文，古诗日积月累的名句。将背诵题目写在卡纸上，学生抽取两篇背诵。

评价标准：能用普通话准确背诵，吐字清晰，声音洪亮，自信大方，能根据内容有适当的表情和语气。

第五关：乘法口诀

随机出题，两个学生进行抢答。