为深入贯彻《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》、落实“双减”工作要求，深化课程改革，推动天山区教育高质量发展和义务教育均衡发展，充分发挥对提高基础教育质量的专业支撑作用，提高学校课堂教学的质量，优化教学手段，改进评价方式，促进教师专业化成长， 2023年12月11日天山区教研室以“助发展 提质量”为主题，开展第三周学科教研员“蹲点服务”，助力学校发展，提升教育质量。
为了进一步深化课堂教学改革，增强教研工作的针对性和实效性，提升教师的教育教学能力，2023年12月18日，天山区教研室教研员走进乌鲁木齐市第四十四小学进行送课活动。从高效课堂、深度教研、教学常规、集体备课，以及学校日常活动等方面进行科学指导。
本次教研活动郭老师以部编版小学语文三年级上册第八单元《司马光》为例，开展中段学生初次接触文言文应该如何教学。教研活动分为两个环节，第一环节由天山区教研室教研员郭翊萱为第四十四小学全体语文教师送课，第二环节是集中研讨评课。
课例展示结束后，所有老师齐聚一堂，共同对本节课进行点评。在评课研讨活动中，首先由郭老师自己执教课例进行反思发言。随后，我校教师也分享了这次送课活动大家的收获，大家研讨的不亦乐乎。
最后苏静副校长对本次活动进行总结。她先是表达对郭老师的赞赏，然后针对我校学情具体细节进行了分析点评。提出在今后我校教师在教学过程中一定要基于学生原本的认知，立足单元目标，抓住语文要素和育人目标展开有效教学。教师要时刻心中有目标、眼里有学生，才能更好实现课堂生长，促进学生思维发展。
内容审核:黄圆圆
图片编辑:马艺璇
文字编辑:李欣馨