义务教育优质均衡，意味着每个孩子都能享有公平而有质量的教育，这不仅关系到建设教育强国，亦对实现民族复兴意义重大。第二崇文小学按照凤阳县人民政府教育督导委员会和教育体育局的安排和部署，通过自检自查、自纠自改工作的开展，学校的教学质量和学生的综合素质得到了全面提升，学校的办学条件得到了进一步改善，师生们的工作和学习环境更加舒适和安全，同时学校的办学特色得到了进一步彰显，提高了学校的教学质量和办学水平。
根据国家义务教育优质均衡创建工作的要求，为办好人民满意的教育，全面、均衡、协调、持续推进义务教育的发展，特成立我校义务教育优质均衡创建工作领导小组。
自义务教育均衡发展的号角吹响以来，我校在各级领导的关心和支持下，在一定程度上实现了学校教育生态的改善，改善了学校办学条件，也改变了我们学校的面貌。
美化了校园环境，修缮了校园中被损害的部分，给校园井盖“穿上彩色衣服”。
二、促进教师专业素质提升，为均衡发展提供智力支持
科学管理使学校发展具有活力，规范定位使学校的工作目标明确，精细谋划使学校发展得到了加强。几年来，我校教学成绩一直名列前茅，赢得了上级领导和学生家长的广泛赞誉。
建立一支高水平、高素质、全能型的教师队伍，是大丰化小学小学执着追求的目标。
三、切实加强德育安全工作，为均衡发展提供保障
1、加强班级少先队在德育工作中的主导作用，做好常规德育工作。
2、以德育活动为主线，培养实践能力。
3、把安全工作放在首位，完善管理制度、应急预案。我校定期举行消防、防震等紧急疏散演练，开展法制安全讲座、对学生进行防火灾、防食物中毒、防踩踏、防盗、防地震防溺水、防雷电、防校园暴力，交通安全等方面的教育，增强学生自我保护的意识和能力。
四、开展学校特色活动，为均衡发展提供活力
文化环境对一个人的成长影响是巨大而深远的。我们力图通过加强校园文化建设对学生形成潜移默化的影响。
学校根据自身实际，将抖空竹、小学生武术操引入课后服务，开展丰富的体育活动。因地制宜地开设音乐、书法、美术等社团活动。学校充分利用研学活动及课后服务对学生开展美育和体育等活动，使学生校园生活更加绚丽多彩！
开展特色凤画课程。
开展特色熙园种植区。
关于义务教育优质均衡发展的应知应会，请各位家长牢记。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在促进义务教育均衡发展的道路上我校将大胆的尝试和创新、与时俱进，为实现教育公平和均衡发展而不懈努力。
