教育家苏霍姆林斯基曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。
为了认真贯彻落实“双减”政策，推行“五项管理”工作，缓解学生学习压力，丰富学生校园生活，打造趣味大课间活动。2023年冬季，我校结合自身实际，把“手指操”、“课桌舞”纳入学生校园生活，制定详细活动方案，积极发动一年级各班根据班级特点，设计编排形式多样的“课桌舞”。让“手指操”、“课桌舞”活动嗨翻校园，成为学校具有创新性校本化特色活动，特制定此方案！。
根据方案，12月18日下午一年级进行“手指操”比赛。
“手指操”看似简单却有趣，它以独特的教育模式，把学习与游戏、动手与动脑完美地融合一起，最大限度地锻炼大脑及其全身心。首先，我们来看看活泼可爱的一年级小朋友表现怎么样吧！
一年级1班
音乐响起，瞧！灵巧的手指变化交错着，像在跳一支曼妙的舞蹈。或拳或掌，或勾或绕，或拍或打，我们是不是一群朝气蓬勃的小朋友呢？
一年级2班
孩子们个个挥动着一双双灵巧的小手，合着优美的音乐节拍，做着有趣可爱的动作，灵巧的小手时而变成竹竿，时而变成花朵，时而变成南瓜，时而又变成可爱的小爱心……一个个充满童稚的表情、动作可爱无比。整场比赛孩子们情绪饱满，动作规范、整齐、优美，现场气氛活跃。
一年级3班
孩子们将舞蹈、律动等融合在一起，明快的节奏，朗朗上口的歌词，简单有趣的手上动作，像一串串美妙的音符，掀起了整场比赛的高潮！
一年级4班
他们精神十足、动作到位、整齐有力，优美的手指舞姿。时而像小燕起飞，时而拍手相欢。舞出了可爱，舞出了欢乐
评委老师们根据各班表演效果和实际表现，根据评分规则及整体艺术印象进行评分，评分过程公开、公平、公正。
巧手舞动，童心飞扬。通过“手指操”、“课桌舞”比赛，展示了上安小学学生积极昂扬向上的风貌，提升了孩子们的协调性，增强了孩子们的自信心。这是我校落实“双减”政策的又一举措，既丰富了校园文化建设的内涵，又促进了学生德智体美的全面发展。