沉潜教学，笃行不怠—上海师范大学附属琼海中学2023年第一学期青年语文教师课堂教学比赛纪实

北风潜入悄无声，未品浓秋已立冬。在旧岁将末的时节，为了提高教学质量，提升教师的专业素养，培养教师的创新精神，促进教师间的合作与交流，推动整个教育系统的进步。上海师范大学附属琼海中学举行以“教-学-评一体化有效课堂”为主题的“2023年上海师范大学附属琼海中学青年教师课堂比赛活动”，立足开展多形式、多层面、多渠道的教学教研活动。

曾琼莹师通过生动的邀请函和精心的课堂设计，成功地吸引了学生的注意力，使他们迅速进入角色，为接下来的剧本写作做好了充分的准备。创设剧本创作情境，通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生们充分感受到了剧本创作的乐趣，同时也增进了他们之间的友谊和团队合作精神。

通过细致的引导，循循善诱，不仅让学生了解了狼和屠户的基本形象特征，还通过让学生进行剧本创作并实时演绎，使学生们对这两个角色有了更深入的了解。

通过这堂课的讲解和讨论，学生们对狼和屠户的形象有了更深入的了解，同时也激发了他们对于文学创作和剧本写作的兴趣和热情。

庄玉珠老师的课堂犹如昆明的雨一般，清新而温润。教师善于引导，利用学生易接受的拍摄宣传片形式，使学生们在愉快的学习氛围中不知不觉地掌握知识。整个课堂充满活力，同学们的积极思考和踊跃发言让整个课堂活跃而有序。教师对知识的讲解深入浅出，使学生能够轻松理解并掌握。同时，教师也注重培养学生的思考能力和解决问题的能力，这对学生未来的学习和生活都有很大的帮助。此外，教师还利用多媒体教学工具，使课程内容更加生动有趣，增强了学生的学习热情。

两位教师在初中语文青年教师课堂比赛中，展现了卓越的教学素质和扎实的教学功底。她们的教学思路清晰，对教学内容把握得当，能引导学生积极参与课堂活动，充分调动学生的学习热情。

两堂语文课充分展示展示了作为一位优秀教师的风采，为其他教师树立了良好的教学榜样。教师对教学内容的深入挖掘和对教学方法的灵活运用，为学生的语文学习提供了有力的支持。

文字、图片、排版：毛国安

审核：秦燕