“最美不过书香气，正是少年读书时”—丛台区实验第三小学一年级朗读活动展示（二）

        课文：一年级上册第三课 《江南》

        朗读者：丛台区实验第三小学一年级2班

     《江南》出自汉乐府，是一首采莲歌，语言简洁明快，意境优美隽永，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。全诗前两行描写了江南水乡又到了适宜采莲的季节，莲叶浮出水面，挨挨挤挤的样子。后五行采用反复咏唱的方式，勾勒了一幅鱼儿围绕荷叶四面游动的动人画面。全诗主要通过对莲叶和鱼儿的描述，来表达人们采莲时的愉快心情。全诗连用了五个叠句，手法独特，不仅不会让人感到重复，还使节奏变得轻快愉悦，更能表现鱼的灵动和采莲人的快乐。

       同学们在精美的文字中,用稚嫩的声音朗读出真实的情感。在朗读的甜美和浸润中,发现最棒的自己。《江南》这篇如歌如画的采莲诗歌,在学生们或欢快或愉悦的朗读中,表现得淋漓尽致。

       同学们有的语气柔和,情真意切;有的感情真挚、充沛;有的语气抑扬顿挫、彰显个性。伴随孩子们美妙的声音，让我们一起走进了鲜活跳跃的文字中,感受到了美文朗读的魅力以及在故事趣味中学习知识。

       文学与音乐是相通的，通过音乐传唱的方式，不仅可以将古诗文课堂变得更加活跃，还能让学生在听诗文、唱诗文的过程中感悟古诗文的言语美、音韵美，同时也可以激发学生对古诗文的学习兴趣。