凝“新”聚力，“新新”向荣——横峰县职业中学、第三中学召开新教育学习培训心得分享会(第三期)

　　如果说素质教育是大的教育价值取向、教育理念，那么“新教育”就是教育界的一场改革，亮着新课标的旗帜，植于草根的一场教育实践活动。

        12月18日，新教育学习培训心得第三期分享会在横峰县职业中学、第三中学艺术楼会场举行。本次活动由研训处主任俞日文主任主持。

　　在为期两天的培训中，我受益匪浅。

        滕国胜主任结合新课程理念对教师课堂教学提出了新的要求。教师要积极做到由“传授型”向“导向型”转变，要由过去单一的知识传授者转变为课堂学生学习的组织者、引导者和合作者，让学生能够真正成为课堂的主人。赵国华老师通过精心设计课堂活动，让学生对教学内容产生兴趣，激发学生主动参与。

        教育是国之大计、党之大计，作为一个年轻的一线教师，我们应该努力向“四有好老师”的方向前进。

　　通过赵国华老师的深情演讲，我初步学习了组织课堂教学的一些策略，使我与学生的沟通更加有效；通过曾绍岭老师信息技术的培训，我掌握了许多技术，使工作效率有效提升。这几天的培训也让我有了一些思考，教学不仅是传授知识的过程，更是情感交流和思想碰撞的过程。我们要尊重每一个学生，关注他们的成长过程。我们要善于发现他们的优点和缺点，引导他们发扬优点，克服缺点。我们要用我们的智慧和力量去激发他们的潜能，让他们在我们的引导下成为更好的自己。

　　通过此次培训，让我意识到了思考和自我反思的重要性。教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，在新教育的背景下，认真贯穿新理念，以学生发展为本，要采取灵活多变的教育方式让学生自主参与到学习活动中。

       “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们要努力做到与时俱进，学以致用，采用个性化教学，成为学生学习中的引导者、解惑者！

　　为我们培训的第一位专家是滕国胜主任，滕主任从“教育大家怎么说”、“教育他国怎么办”、“老师我们怎么当”三个主题给我们上了一堂课。上课时滕主任强调到我们在课堂上要做到以学生为中心，不是只要让学生学到知识，而是要做到让学生愿意去学，想去学，而不是被动地接受知识。

        在赵国华老师《青山不老》的课堂上，他浑厚磁性的嗓音、温文儒雅的谈吐让在座的听课老师都沉浸，课堂上赵老师用与课堂有关的精彩电影吸引同学们的注意，充分调动同学们的上课积极性。赵老师的幽默风趣让课堂生动有趣，赵老师恰到好处的鼓励给了部分同学回答问题的勇气。

       希望未来的教学道路上，我们教师都能够不断学习，发自己的光，在教学中乘风破浪，扬帆远航。

　　滕国胜主任告诉我们，要认真落实教育教学职责，教师应从教育开始。赵国华老师告诉我们，努力让自己成为风景，做精神明亮的人民教师。

       我们要把握好“坚守与交流”这五个字，教育不是一蹴而就的过程，需要我们持之以恒地努力和不断探索。

　　整本书阅读重在 “整” 宇，我们在教学过程中，要整体考虑到学生的自身实际来选择阅读书目，确定阅读目的，规划阅读时间，创设阅读氛围，共享阅读成果和评价阅读表现，要致力于培养学生的整体阅读素养，帮助学生客观的认识自己，为终身学习做奠基。

　　“教育是一棵树摇动另一棵树一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”正是怀揣着对教育的热忱，我走入了横峰县职业中学这片沃土。人心向暖，岁月情长。

        在朱永新教授的启示下，我积极参加比赛，以赛促教，不断提高自我。但是一节课的准备过程显然并不轻松，它需要经过反复打磨，也曾不止一次在明媚的午后、在寂静的夜晚、在无人校园，一遍又一遍模拟教学情景，不断调整完善。

        教师的肩膀有多高，决定着孩子看到的世界有多广。随着教育理念不断更新，作为一名青年教师，更是任重而道远。希望我能够乘着学校之风，栉风沐雨，寻梦而行，一路追光，担当起新时代青年教师的教育使命。