如果说素质教育是大的教育价值取向、教育理念,那么“新教育”就是教育界的一场改革,亮着新课标的旗帜,植于草根的一场教育实践活动。
12月18日,新教育学习培训心得第三期分享会在横峰县职业中学、第三中学艺术楼会场举行。本次活动由研训处主任俞日文主任主持。
赖紫薇老师分享
在为期两天的培训中,我受益匪浅。
滕国胜主任结合新课程理念对教师课堂教学提出了新的要求。教师要积极做到由“传授型”向“导向型”转变,要由过去单一的知识传授者转变为课堂学生学习的组织者、引导者和合作者,让学生能够真正成为课堂的主人。赵国华老师通过精心设计课堂活动,让学生对教学内容产生兴趣,激发学生主动参与。
教育是国之大计、党之大计,作为一个年轻的一线教师,我们应该努力向“四有好老师”的方向前进。
程翰星老师分享
通过赵国华老师的深情演讲,我初步学习了组织课堂教学的一些策略,使我与学生的沟通更加有效;通过曾绍岭老师信息技术的培训,我掌握了许多技术,使工作效率有效提升。这几天的培训也让我有了一些思考,教学不仅是传授知识的过程,更是情感交流和思想碰撞的过程。我们要尊重每一个学生,关注他们的成长过程。我们要善于发现他们的优点和缺点,引导他们发扬优点,克服缺点。我们要用我们的智慧和力量去激发他们的潜能,让他们在我们的引导下成为更好的自己。
洪奕轩老师分享
通过此次培训,让我意识到了思考和自我反思的重要性。教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,在新教育的背景下,认真贯穿新理念,以学生发展为本,要采取灵活多变的教育方式让学生自主参与到学习活动中。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我们要努力做到与时俱进,学以致用,采用个性化教学,成为学生学习中的引导者、解惑者!
姚佳豪老师分享
为我们培训的第一位专家是滕国胜主任,滕主任从“教育大家怎么说”、“教育他国怎么办”、“老师我们怎么当”三个主题给我们上了一堂课。上课时滕主任强调到我们在课堂上要做到以学生为中心,不是只要让学生学到知识,而是要做到让学生愿意去学,想去学,而不是被动地接受知识。
在赵国华老师《青山不老》的课堂上,他浑厚磁性的嗓音、温文儒雅的谈吐让在座的听课老师都沉浸,课堂上赵老师用与课堂有关的精彩电影吸引同学们的注意,充分调动同学们的上课积极性。赵老师的幽默风趣让课堂生动有趣,赵老师恰到好处的鼓励给了部分同学回答问题的勇气。
希望未来的教学道路上,我们教师都能够不断学习,发自己的光,在教学中乘风破浪,扬帆远航。
叶佳慧老师分享
滕国胜主任告诉我们,要认真落实教育教学职责,教师应从教育开始。赵国华老师告诉我们,努力让自己成为风景,做精神明亮的人民教师。
我们要把握好“坚守与交流”这五个字,教育不是一蹴而就的过程,需要我们持之以恒地努力和不断探索。
陈佳老师分享
整本书阅读重在 “整” 宇,我们在教学过程中,要整体考虑到学生的自身实际来选择阅读书目,确定阅读目的,规划阅读时间,创设阅读氛围,共享阅读成果和评价阅读表现,要致力于培养学生的整体阅读素养,帮助学生客观的认识自己,为终身学习做奠基。
叶世伟老师分享
“教育是一棵树摇动另一棵树一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”正是怀揣着对教育的热忱,我走入了横峰县职业中学这片沃土。人心向暖,岁月情长。
在朱永新教授的启示下,我积极参加比赛,以赛促教,不断提高自我。但是一节课的准备过程显然并不轻松,它需要经过反复打磨,也曾不止一次在明媚的午后、在寂静的夜晚、在无人校园,一遍又一遍模拟教学情景,不断调整完善。
教师的肩膀有多高,决定着孩子看到的世界有多广。随着教育理念不断更新,作为一名青年教师,更是任重而道远。希望我能够乘着学校之风,栉风沐雨,寻梦而行,一路追光,担当起新时代青年教师的教育使命。
他山之石,可以攻玉。学习是从迈出去到带回来,再到用起来的过程。相信通过本次分享,教师们会以此为契机,抓住每一次学习成果分享辐射的作用,因学习而思考、因思考而收获,迈出坚实的成长步伐。从而提高我校办学水平和教师教育教学质量。