魔法蛋蛋壳
著名教育家陶行知先生的"生活教育"理论中指出：生活即教育。食物作为生活中最常见的事物，是值得充分挖掘的教育资源。本次我们小二班开展了关于蛋的课程故事，请大家一起来看看吧！
课程缘起
下午点，孩子们看到桌子上的五香蛋。
牛仔： 我最喜欢吃鸡蛋了
哼哼： 我们家也有鸡蛋
他们的话引起了其他孩子的兴趣，大家都说着自己家也有蛋。
蛋是日常生活中常见的物品日常生活中幼儿经常接触到的蛋有很多种，比如：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。在孩子们的世界里，圆溜的鸡蛋惹人喜爱，会滚、会转，在孩子的眼中，蛋是一个神秘的世界，于是一场关于蛋宝宝之旅就开始了。那么蛋从哪里来？蛋有哪些奥秘呢？让我们跟随小六班孩子的视角一起去看看吧。
1.初识鸡蛋
为了探索不同的鸡蛋，我们先进行了一次亲子调查。通过家园合作，让幼儿更好的了解蛋宝宝，并在谈话活动中让幼儿交流，提高幼儿的语言表能力。
2.认识各种各样的蛋
在老师的带领下，小朋友们知道原来“蛋”也是有很多种类的，有我们常见的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋及鹅蛋，且每一种蛋都有着大大小小，形状花纹不一样的特色，比如鹌鹑蛋是有黑色、褐色的斑点，鸭蛋要偏蓝一点....小朋友们产生了新的想法：老师，那他们都有蛋黄和蛋白吗？
于是老师给小朋友们介绍了蛋的组成。
原来剥开蛋壳，有蛋壳膜、蛋白、蛋黄....
3.小研究大探秘
孩子们在课堂上了解到了蛋的各式种类，也了解了蛋的组成。接下来我们一起去深入探索蛋的奥秘吧！
蛋壳到底是软软的还是硬硬的呢？老师，我的蛋壳是硬硬的！老师，我的蛋壳也很硬！老师，我的蛋壳是脆的。小朋友们对蛋壳的软硬都有着不同的看法，那我们一起来进行蛋壳碰撞实验吧，看看谁的蛋壳更坚硬！
经过几次碰撞实验小朋友发现，原来小力气的碰撞蛋壳是不会破碎的，如果大力气的碰撞蛋壳就会破碎。
4.蛋壳粘贴画
5.我们的收获
本次“魔法蛋蛋壳”进行蛋的奇妙之旅，丰富了小朋友们的已有生活经验，小朋友们获得了关于蛋的许多知识，活动中培养小朋友主动探究学习的意识，能用各种感官探索不同卵生动物的蛋，积极主动地了解蛋的种类、结构及用途等;能用交流、谈话、实验和手工制作等形式进行表现，活动培养小朋友的观察能力、动手操作能力、探索能力，语言表达能力及创造能力，体验成功的乐趣。主题活动能够很好的关注到幼儿学习与发展的整体性，我们以幼儿的已有经验及兴趣为主要线索，让幼儿的学习从生活中来，到生活中去，使其已有经验在生活实践活动中获得了有效的提升;活动的开展调动了幼儿学习的积极性、主动性，在开展生活主题的过程中，有效的利用家庭、幼儿园资源，这种关联式活动，在促进幼儿全面发展的教育中具有十分重要的意义。